Complemento indirecto, puede ser un pronombre.
Para determinarlo hay que analizar quién recibe directamente la acción del verbo y quién recibe el beneficio o daño de forma indirecta.
Complemento indirecto, detectarlo
Para detectarlo o reconocerlo debes tener en cuenta que comenzará con las preposiciones “para o con “a”
No obstante el complemento directo también se encabeza con las mismas preposiciones cuando se refiere a personas.
Entonces ante todo debes prestar atención a la preposición que encabeza al complemento indirecto:
A quién o a quienes, seguido por el verbo y el sujeto
Para quién o para quienes, seguido del verbo y el sujeto.
Crees que lo has detectado.
Ahora reemplázalo por el pronombre correspondiente: “le y “les.
Mario compró dos anillos para la novia.
La novia es el sujeto
Compró dos anillos para la novia es el predicado.
Compró es el núcleo del predicado.
Los anillos es el complemento directo
Ahora preguntas:
Para quién compró Mario los anillos?
Obtienes como respuesta:
Para su novia, es el complemento indirecto.
Complemento indirecto, preposición “a”
También puede ser encabezado por “a” como preposición, algunos ejemplos para que puedas reconocerlo:
La mujer da agua a las plantas
La mujer es el sujeto
Da agua a las plantas es el predicado
Da es el núcleo del predicado
Agua es el complemento directo
Ahora preguntas:
A qué da agua a mujer?
Obtienes como respuesta:
A las plantas, es el complemento indirecto.
El policía persiguió a un delincuente.
El policía es el sujeto
Persiguió a un delincuente es el predicado.
Persiguió es el núcleo del predicado.
Ahora preguntas:
¿A quién persiguió el policía?
La respuesta es: a un delincuente (es el complemento indirecto)
Asimismo puedes asegurarte que es correcta tu interpretación si reemplazas un delincuente, entonces:
El policía le persiguió, es correcto.
Complemento indirecto, diferencia con el complemento directo
El complemento indirecto en una oración de voz pasiva cambia su función, el sujeto se transforma, mientras que el directo en una oración de voz pasiva continua cumpliendo la misma función de CI.
Complemento indirecto, ejercicios
Lee el siguiente texto e identifica el CI:
El viejo profesor acomodó la silla y descansó en ella. El alumno lo miraba con fastidio. El profesor tomó a una silla por el respaldo, le acomodó el almohadón en el asiento y terminó de acomodarla. El alumno miró al profesor. Al alumno le parecía que el profesor no estaba tranquilo.
Solución ¿cuáles son los CI?
La silla,
Lo
A una silla
Al profesor
A los niños les encanta la playa, el padre disparó la idea a la madre, el menor dio un golpe a la mesa, estaba contento, el mayor inmediatamente escribió una carta a su novia, esperaría en la playa a su novia para pasar las vacaciones.
Solución:
A la madre, a la mesa, a su novia, a su novia.
El hermano mayor entregó la carta a su novia, le dio muchos caramelos a su hermano menor. Al hermano menor no le gustó el regalo. El hermano mayor dirigió unas palabras a su hermano menor para calmarlo. Me preocupa su mal humor, dijo. Ya hemos comprado la bicicleta a tu hermano, dijo el padre. El hermano menor se calmó y le dio muchos besos a los dos.
Solución:
A su novia, a su hermano menor, a su hermano menor
A tu hermano, a los dos.
Lee objeto indirecto.
