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15 Ejemplos de Redacción de Marco Teórico, Qué Es y Para Qué Sirve

Cuando estamos realizando una investigación, no debemos dejar de lado la importancia que tiene la elaboración de un buen marco teórico, pues de él depende que se aclaren ciertos conceptos y teorizaciones indispensables para entender nuestra indagación.

¿Qué es el Marco Teórico?

También conocido como Marco Referencial, este capítulo constituye una porción significativa del trabajo, pues en él se esbozan las teorías, conceptos e investigaciones anteriores que sustentan la que está en curso.

Dependiendo del tema de la indagación, puede tener subapartados dedicados a las bases legales, definición de términos básicos, hipótesis y variables.

Este capítulo condensa la revisión documental hecha exhaustivamente sobre el tema desarrollado, con miras a recopilar ideas y posturas que sirvan de base para la investigación a realizar.

Hay que tener en cuenta que este capítulo no es un inventario de citas forzadas a aparecer en el desarrollo de nuestra investigación. Por lo contrario, debemos ser cuidadosos al momento de usarlas.

Cada planteamiento ajeno que vayamos a referir en nuestro trabajo debe ser coherente y pertinente con lo que venimos planteando, para que la redacción fluya de forma natural y no se perciba algo incrustado forzosamente en nuestro discurso.

¿Para qué Sirve el Marco Teórico?

  • Para que el lector se entere de posturas similares a la que se plantea.
  • Como sustento de credibilidad para la investigación.
  • Vincula al investigador con el conocimiento que ya existe sobre el tema.
  • Conduce al investigador a realizar más cuestionamientos sobre lo que rodea su estudio.
  • Posibilita el hecho de evitar ciertas generalizaciones y a determinar con más precisión cuáles variables podrían afectar el estudio.

¿Cómo se Estructura el Marco Teórico?

Básicamente, comprende lo siguiente:

  • Antecedentes de la Investigación
  • Bases teóricas
  • Bases Legales (dependiendo de la temática y tipo estudio)
  • Definición de términos básicos (dependiendo de la temática y tipo estudio)
  • Hipótesis (dependiendo de la temática y tipo estudio)
  • Variables (dependiendo de la temática y tipo estudio)

Funciones del Marco Teórico

  1. En la búsqueda del conocimiento, es la teoría que induce.
  2. Es gracias a la teoría que permite encaminarse a la investigación, a la epistemología que nace a partir preguntas o cuestionamiento, para detectar aquellos hechos que deberá investigarse.
  3. Permite una guía de referencia, debido a que si no existe la teoría, tampoco es posible continuar o iniciar una investigación.
  4. Evita que un investigador se pierda del camino que inicio con su investigación.
  5. Ayuda en el establecimiento de teoría, la cual se podrá poner a comprobación, ocasionando así que se abra el panorama para otras lineas o áreas de investigación.
  • Ahorro de tiempo en cometer errores.
  • Dirección en la realización de la investigación.
  • Permite que investigador una guía para que no pierda el enfoque.
  • Sirve de antecedente o motivo del estudio.
  • Indica cómo y cuándo se someterá a comprobación de la teoría a la realidad.
  • Permite ampliar el campo de la investigación.
  • Sirve como referencia para leer el resultado obtenido del estudio.

Cómo organizar el marco teórico:

Ejemplo de marco teórico
Ejemplo de marco teórico

Con relación a la estructura y/o construcción del marco teórico:

Se refiere  al análisis de las teorías, antecedentes, investigaciones de todo aquello que se considere valido para la recopilación de todo trabajo de investigación.

 

15 Ejemplos de Marco Teórico

1. Influencia de la Lengua Usada en Internet en la Mala Ortografía de los Jóvenes

Mucho se ha discutido en torno al lenguaje que se usa hoy en las comunicaciones virtuales: acortamientos de palabras, supresiones de letras, ausencia de signos de puntuación… Todo ello genera la concepción de una deficiente ortografía.

Algunos docentes argumentan que la pésima escritura de sus alumnos se debe a esta nueva forma de usar la lengua en Internet, pero lo que quizás ignoran es que cada contexto de comunicación exige formas específicas para hacerlo.

Al respecto, Amigot (2007, en línea) señala que no son del todo ciertas esas aseveraciones de que el lenguaje usado en Internet es descuidado.

Este autor explica que la característica más resaltante en este tipo de interacciones es la precisión y esto puede generar el uso de herramientas propias del medio que la garanticen.

Por otro lado, Fraca (2006) dice que a pesar de que Internet ha cambiado los patrones de comunicación y de interacción social, creando unos nuevos, igualmente se ve influenciado por lo tradicional.

Así, la lengua usada Internet no es una causa directa de la mala ortografía de los jóvenes de hoy, sino que es un nuevo código que ha nacido.

Así lo expresa Ferreira (2014), quien afirma que es un nuevo lenguaje que surge para cubrir las demandas específicas de la situación de comunicación presentada; no es mejor ni peor, sino el adecuado para la interacción.

2. Los Estudios de Género en la Actualidad

Desde hace un buen tiempo se ha puesto de moda hablar de “los estudios de género”, pero que se vinculan más a uno solo: el femenino.

En la actualidad, el feminismo es una tendencia que se ha posicionado en la cúspide de los temas a tratar en casi cualquier ámbito: educativo, social, laboral, económico, político… ¿Pero de qué se trata en realidad?

Según Martínez (2017), el feminismo es un fenómeno social que nace en el seno de las luchas de este sector oprimido por la sociedad desde el inicio de la historia de la humanidad.

Esta opresión ha conllevado a innumerables abusos, vejaciones y discriminaciones que han marginado el papel de la mujer en la sociedad.

Actualmente, son muchas las instituciones que han realizado eventos y han creado grupos de investigaciones para tratar temas (positivos y negativos) en torno al género: violencia, discriminación, crímenes, entre otros.

En el Instituto de Ciencias Sociales y Humanas en Venezuela, se ha creado un grupo de investigación dedicado exclusivamente a esta temática.

Los análisis van desde la violencia intrafamiliar derivada de una desigualdad por género hasta la discriminación social reflejada en el lenguaje usado en muchos medios de comunicación de masas.

En muchas universidades en todos los continentes, se han creado unidades de estudio de género para no solo analizar el hecho, sino plantear posibles soluciones que se deriven de ellos, para lograr un trato más igualitario en el tiempo actual.

3. ¿Cómo Hacer una Buena Investigación?

Hacer una investigación no es tarea fácil en ningún nivel educativo. Para ello, se requiere poseer no solo de conocimientos específicos en el área a investigar, sino destrezas y habilidades para llevar a cabo la indagación.

Al respecto, Pérez (2012) afirma que: “Toda investigación exitosa se basa en la definición de un objetivo general y objetivos específicos pertinentes; en función de esto, podemos delimitar hipótesis y variables y conformar una metodología de trabajo” (p. 125).

El citado autor nos confirma una realidad irrevocable: debemos saber qué queremos lograr al finalizar el estudio, qué tareas debemos cumplir y qué pasos a seguir para conseguirlo.

Lo anterior nos sugiere que una buena investigación no es la que tiene mayor soporte referencial o teórico, pues esto solo sirve de sustento y respaldo a los planteamientos propios.

Por lo contrario, una buena investigación debe tener objetivos definidos y una metodología pertinente para ejecutar el trabajo.

Contreras (2016) nos expone los pasos a seguir para realizar una excelente investigación:

  • Elección de un tema
  • Documentación
  • Planteamiento de un objetivo general y objetivos específicos
  • Esquema del tema, en función de los objetivos (esbozo del Marco Teórico)
  • Diseño de la Metodología de la Investigación

En virtud de lo anterior, muchos autores coinciden que el buen investigador debe saber qué quiere investigar y cómo lo desea hacer para garantizar un estudio exitoso.

Lee nuestra guía sobre cómo hacer una metodología de investigación paso a paso

4. ¿Existe la Investigación Cualicuantitativa?

En el inicio del mundo de las investigaciones, el enfoque que siempre predominó fue el cuantitativo, debido a que estas se basaban en el método científico para la comprobación de hipótesis.

Una investigación cuantitativa reportaba datos precisos y certeros sobre el comportamiento del fenómeno estudiado y posibilitaba el análisis más objetivo de una realidad.

Con el tiempo, no fue que se le restó importancia a los “números” en una indagación, sino que se le empezaba a prestar más atención a las interpretaciones que se hacían de la realidad observada y estudiada. Esto es lo que se conoce como el enfoque cualitativo.

Martínez (2010) explica que si el conocimiento se obtiene de cómo el sujeto percibe la realidad del objeto (fenómeno o problema) a través de sus sentidos, es injusto que se deje de lado la visión que tiene el investigador más allá de unos datos reportados.

Por su parte, autores como Idrogo (2010) y Zabaleta (2012) no admiten que existan estudios en los que ambos enfoques coexistan, pues consideran que no se puede entremezclar lo objetivo con lo subjetivo, porque la investigación perdería validez.

Miranda (2015) dice: “¿Cómo podemos hablar de una investigación netamente cuantitativa, si aun cuando se reciben datos específicos, es el INVESTIGADOR quien los interpreta más allá de lo objetivamente comprobable que subyace en los resultados?” (p. 324)

Lo anterior nos confirma el hecho de que ambos enfoques no son excluyentes, por lo contrario, son muy complementarios.

Más aún, nos deja en claro que al ser el ejecutor de la investigación un sujeto, ¿cómo iba a quedar de lado su visión particular sobre el hecho estudiado?

5. Uso de la Tecnología en los Niños: ¿Bueno o Malo?

Mucho se ha discutido sobre las consecuencias del uso excesivo de la tecnología en la conducta infantil. La mayoría de ellas se asocia con patrones negativos de comportamiento que merman la calidad de la sociabilidad del niño en entornos reales de interacción.

Para Murcia (2016), la tecnología se ha convertido en una herramienta indispensable para la sociedad y que más son sus beneficios que daños.

Asegura que el problema quizás no es que el niño pase largas horas conectados a una pc o tableta, sino que el uso que le esté dando realmente le aporte beneficios para su desarrollo psicomotor, por ejemplo.

Por su parte, autores como Mendizábal (2015) y Gutiérrez (2016) sugieren que se debe dosificar el tiempo de uso de los aparatos tecnológicos, sea cual sea la utilización que el infante esté haciendo de él.

En este sentido, habría que ubicar una postura intermedia en la que no se sea tan severo juzgando el uso de la tecnología ni el tiempo invertido.

Al respecto, Piñango (2017) señala que son los padres quienes tienen mayor carga de responsabilidad en la conducta de sus hijos y que sería injusto que se les castigase a los pequeños, si sus progenitores no ostentan un comportamiento “modelo” a seguir.

Así, no se puede decir que es bueno o malo el uso de la tecnología en los niños, sino que todo dependerá de cómo los padres puedan regular sus conductas con el ejemplo.

Además, ellos deben enseñarles a sus hijos las funciones de las que realmente puedan sacarle provecho en un futuro cercano.

6. Usos Medicinales de las Drogas

Por mucho tiempo se ha hablado de lo perjudicial que es para la salud el uso de las drogas.

Sin embargo, estudios recientes confirman que algunas de ellas pueden utilizarse (en dosis bajas) y mejorar el estado de la salud de las personas. Una de las más sonadas a lo largo de la historia es el cannabis.

Contrario a la moda que supuso su consumo en una época y en un grupo específico, sus propiedades medicinales van desde el alivio de dolores e incluso reportan disminución en las células cancerígenas, según el científico Collin Preston (2012).

En el Instituto de Investigación de Plantas Tropicales, muchos vegetales con una carga de cannabinoides pueden tratar desde un dolor de cabeza hasta convulsiones producto de un ataque epiléptico.

Pese a ello, la FDA aún no aprueba el uso legal de estas sustancias hasta tanto se realicen estudios más rigurosos y exhaustivos sobre sus consecuencias en el organismo a corto, mediano y largo plazo.

No obstante, los estudios actuales realizados en ratones reportan destrucción de células cancerígenas, en algunos casos, y disminución, en otros.

También se evidenció una mejora en los síntomas de enfermedades que atacan y debilitan el sistema inmunológico como el SIDA.

7. La Lectura: La Mejor Estrategia para Escribir Bien

Por años, muchos docentes han estudiado diversas técnicas y estrategias para conseguir que sus alumnos puedan tener una excelente ortografía. Algunas han sido exitosas, pero otras no tanto.

El meollo del asunto es determinar cuál es la mejor forma de hacer que una persona pueda efectivamente aprender a escribir bien, más allá de memorizar reglas ortográficas y gramaticales y no generarle frustración.

Alcalá (2014) plantea que si bien las reglas ortográficas ya establecidas son un punto de partida y hay que enseñarlas, este no debe ser el foco de atención en la enseñanza de la escritura.

Y es que generalmente las reglas se tienden a memorizar y todo lo que se memoriza, sin una práctica efectiva, se olvida.

En este sentido, este autor añade que el ser humano al tener memoria fotográfica puede almacenar en su cerebro una cantidad inimaginable de palabras que ha visto, pero que jamás ha escrito, y aun así saber en determinado momento cómo hacerlo.

La increíble capacidad de nuestra memoria fotográfica es esa voz en nuestra mente que nos dice “esta palabra se escribe así y no de esa manera”.

Y es así como el hecho de estimular la lectura constante en nuestros estudiantes se convierte en la mejor herramienta para que escriban mejor desde toda perspectiva.

Por su parte, Rodríguez (2013) apunta que: “cuando leemos, fijamos también estilos de redacción, de allí que en un determinado momento terminemos escribiendo como lo hace nuestro autor favorito” (p. 214).

Esta realidad es innegable, porque de forma inconsciente vamos almacenando ciertos modelos de escritura que luego reproducimos sin darnos cuenta.

Lee también nuestra guía sobre los 15 ejemplos de justificación y cómo escribirla de forma correcta

8. El Cáncer y la Mala Alimentación

El cáncer ha sido visto como una de las peores enfermedades que puede padecer el ser humano. Casi siempre se le asocia una responsabilidad hereditaria o a hábitos dañinos como el consumo de tabaco.

Sin embargo, investigaciones recientes hechas por la Universidad de Harvard han demostrado que la alimentación es fundamental para evitar el desarrollo inusual de células cancerígenas.

Como es sabido, en nuestro organismo existen células cancerígenas, pero el problema deriva cuando existe una reproducción indiscriminada de estas células en algún órgano y es lo que desarrolla la enfermedad.

Peter Cambell (2012) concluyó en una de sus investigaciones que uno de los elementos más dañino para la salud y que incluimos en nuestra dieta diaria es el azúcar refinado. Este aditivo se ha comprobado que alimenta las células cancerígenas y provoca su reproducción.

Por otro lado, los productos con grasas trans también aportan en gran cantidad un abono para estas células dañinas en nuestro cuerpo.

Polanco (2015) insiste en que “es necesario que el sistema inmunológico sea fortalecido con vitaminas y minerales provenientes de los alimentos para así evitar muchas enfermedades, entre ellas, el cáncer” (p. 34).

De este modo, existe una innegable asociación entre la mala alimentación y el desarrollo de esta enfermedad, pues en los últimos tiempos se tiende a llevar una dieta rica en alimentos procesados y se prescinde del consumo de alimentos más naturales.

9. La Genética y la Homosexualidad

La homosexualidad es objeto de estudio para muchos curiosos del tema, tanto así que fue considerada en el siglo XX como una enfermedad psiquiátrica.

Con el pasar de los años y una visión menos retrógrada del tema, se escudriña en el contexto que rodea la condición.

Es precisamente eso lo que ha hecho que muchos psicólogos y psiquiatras coincidan en que es una conducta detonada por el medio social y ambiental en que se desenvuelve el individuo.

No obstante, muchas de las explicaciones no eran concluyentes y estaban llenas de vacíos, por lo que los teóricos hurgan más allá de escenarios que carecen de rigor científico y deciden someter al hombre a otras pruebas biológicas.

Y todo eso se hace porque se creía que debía existir una carga genética en el hecho de ser homosexual.

Y es así como en el año 2012, en la Universidad de Harvard, se lleva a cabo un estudio con pares de gemelos homosexuales en los que se analizó su ADN y observaron en cada uno de ellos una mutación en un gen que provocaba cierta predisposición a la homosexualidad.

Lo anterior no es determinante para el desarrollo de una conducta homosexual, más bien es una potencial realidad que puede detonarse con el tiempo por otros factores, quizás ambientales o sociales como los planteados por psicólogos y psiquiatras.

Mientras tanto, el reconocido humanista Charles Tucson (2013) considera que hay que buscar un punto de equilibrio entre lo biológico y lo psicológico, sin desestimar los análisis derivados de esas áreas del saber.

Tucson precisaba que estudiar el comportamiento humano no es algo que pueda ser concluyente, debido a su evolución constante.

En todo caso, no se puede ser tajante con los planteamientos derivados de las conductas humanas, porque el hombre es un ser que debe estudiarse de forma integral y en función de sus necesidades biológicas, psicológicas y sociales.

10. El Cambio Climático

El cambio climático es la variación en los patrones meteorológicos de nuestro entorno, estos afectan décadas e incluso se pueden prolongar —según su comportamiento— por millones de años.

Hay elementos que inciden en estas modificaciones, los mismos van desde la radiación solar, las erupciones volcánicas, la tectónica del planeta y los efectos ocasionados por el ser humano.

En la actualidad, el desenvolvimiento de la actividad humana en el planeta ha causado la ruptura del orden climático, tanto es así que en la Convención de Naciones Unidas, con respecto al cambio climático, lo define en su artículo primero (parágrafo segundo).

Explica que se debe a la intervención del ser humano que, a su vez, ha ido afectando la composición de la atmósfera y que junto con la variabilidad natural del clima ha generado cambios en todo el contexto climático del planeta.

Chivelet (1999) menciona que el cambio climático es un fenómeno en el que estamos inmersos, que en todo momento hemos formado parte de él.

Este autor señala que esto ocurre porque es la evolución del clima desde los orígenes del planeta hasta la actualidad, lo que ha permitido el desarrollo-cambio del ecosistema en la Tierra y a nosotros como seres humanos dentro de ella.

El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (2007-2008) evidencia que este cambio es un problema que afectará el desenvolvimiento humano en nuestra generación, debido a las dificultades que se tendrán que enfrentar para la erradicación de la pobreza.

11. La Obesidad: Un Problema que se Actualiza

La obesidad ha constituido un problema en la salud de la sociedad actual.

La mala alimentación, el sedentarismo, la falta de rutinas alimenticias sanas y la ausencia de actividades físicas que propicien una vida saludable son elementos que aumentan la probabilidad de personas con este padecimiento por sobrepeso.

La obesidad es un trastorno crónico que consiste en la acumulación excesiva de grasa o tejido adiposo en el cuerpo, colocando en riesgo la vida. Estudios afirman que esta se ha convertido en la quinta causa principal a nivel mundial de defunción humana.

La Organización Mundial de la Salud (en su página web) define este trastorno como la acumulación excesiva y anormal de grasa en los individuos, afectando su salud.

En el portal web de la Secretaría de Salud de México se afirma que la obesidad ha constituido un grave riesgo en la salud de su sociedad, aumentando el riesgo de padecer enfermedades cardiovasculares, hepáticas, diabetes, entre otras.

También recomienda que la cintura de un hombre adulto deberá estar por debajo de los noventa centímetros y la de las mujeres debe ser inferior a ochenta centímetros.

 12. Violencia y Bullying en la Escuela

Mucho se habla de la violencia en la escuela, ¿pero se sabe realmente su causa? Algunos analistas del tema asumen que los medios de comunicación de masas junto con el entorno que rodea al niño son detonantes para las conductas agresivas. ¿Es esto así?

Pérez (2010) señala que, a pesar de la carga de violencia vista en la televisión, no se le puede adjudicar responsabilidad plena a la reproducción de actitudes violentas en la escuela.

Expone que, por lo contrario, habría que buscar en el medio escolar para saber si hay allí factores que la provoquen.

Al respecto, Iriarte y Muñoz (2014) hicieron un trabajo de investigación bastante exhaustivo sobre este tema y los resultados fueron impresionantes.

Esos resultados arrojan que siete de cada diez niños entrevistados reportaron sufrir de acoso constante por parte de algunos de sus compañeros y por eso actuaban violentamente.

Contrario a lo que se pensaba, que los acosadores son los violentos, esto no resulta ser cierto, puesto que el niño acosado también puede responder con violencia ante los ataques.

Ahora bien, las causas de esta conducta pueden tener su explicación en el entorno familiar y social. En virtud de esto, se puede decir que no siempre el niño víctima del acoso es sumiso y pasivo al hecho; es mínimo este porcentaje.

Y es que las reacciones violentas parecen ser la constante cuando el niño se siente amenazado por otros y esto supone una merma en su autoestima.

Hidalgo (2016) sentencia: “La violencia es un problema que pareciera no abandonar el ámbito escolar, por ello es necesario que se hurgue en sus raíces y que el trabajo sea conjunto entre comunidad educativa y familia para frenar la problemática” (p. 54).

El acoso escolar es un tema muy de moda y se le asocia con la violencia; ambos son inseparables, pues la violencia ya de por sí es inherente al acoso.

Lo adicional vendría siendo cómo muchos niños víctima del acoso responden con comportamientos violentos ante esta realidad.

Se convierte, entonces, en un círculo vicioso, en una rueda difícil de detener en un ambiente donde se debe promover la formación educativa y en valores en cada uno de sus integrantes.

13. Con Internet: ¿Leemos Más o Leemos Menos?

En el ámbito educativo —y específicamente el vinculado con el lenguaje y pensamiento— son muchos los debates que se han abierto producto de la excesiva utilización que hacemos de las nuevas tecnologías, específicamente del Internet.

Muchos docentes creen que los alumnos transcurren demasiadas horas conectados a un aparato tecnológico, dejando de lado los quehaceres escolares y mermando su calidad educativa.

Ahora bien, Rosal (2015, en línea) planteó una interesante interrogante en torno a un problema que se ha venido agudizando con los años y que tiene que ver con la poca motivación que tienen los alumnos para leer.

Expone Rosal, textualmente, que “Con la aparición del Internet y las nuevas tecnologías de comunicación e información, ¿los estudiantes leen más o leen menos?”

El cuestionamiento deriva porque Internet ha sido duramente criticado como un elemento distractor y que su uso indiscriminado ha menguado la calidad de la formación educacional actualmente. ¿Pero es eso una realidad?

Antuares (2016) afirma que “los jóvenes de hoy, sin duda, leen más que antes; el problema radica en que la calidad de lo que leen es bastante baja y eso pudiera incidir en su desempeño educativo” (p. 23).

Lo anterior nos sugiere una relación calidad-cantidad. Se supone que mientras una persona lea más, será más culta… pero… ¿en la actualidad leer más, gracias al megaportal de información que es Internet, significa saber más?

Indiscutiblemente, no y así lo reafirma González (2015), quien explica que mucha información encontrada en la web es basura; en otras palabras, vacía de contenido, mal redactada y con muchas fallas ortográficas y conceptuales.

Señala, además, que cualquiera puede escribir un artículo y subirlo, pero eso no quiere decir que sea de calidad y veraz.

14. Productividad y Calidad

Toda empresa se apoya en la productividad para el desarrollo de sus actividades. A través del tiempo, los métodos implementados para ejecutar esta función han ido evolucionando desde la creación de la línea de ensamblaje en manos de Henry Ford en el año 1901.

Ford se enfocó en la creación en masa del automóvil Modelo T y el proceso consistió en disponer de manera estratégica todos los elementos (materiales, herramientas, personal humano) necesarios para su fabricación.

En la actualidad, la productividad va íntimamente ligada con la calidad; un cliente cada vez más exigente es al que se le desea satisfacer con el otorgamiento de un bien o servicio.

Es por esa razón que los productos que se ofertan se generan con la intención de superar las expectativas de los usuarios.

Gutiérrez y De la Vara (2009) exponen que la productividad es la vinculación directa entre lo que se elabora y los elementos utilizados para crearlos, pudiendo medirse en unidades vendidas, clientes atendidos, piezas producidas o utilidades percibidas.

De esa forma, la productividad varía de manera positiva, si se incrementan los recursos y se optimizan los procesos.

Con respecto a la calidad, estos mismos autores hacen referencia a que es la forma en cómo el usuario relaciona las características físicas, la funcionalidad, versatilidad y adaptación de un producto o servicio.

Y todo gira en la búsqueda de la satisfacción total de ese usuario al punto de superar sus expectativas.

Por su parte, Jurán (1990) define a la calidad como la creación de elementos libres de defectos que atentan contra su funcionabilidad, lo que genera de manera implícita satisfacción al cliente.

15. La Hiperinflación: Causas y Consecuencias

Este fenómeno no es más que el crecimiento acelerado de los precios, cosa que afecta profundamente la economía de los países que la sufren.

Este flagelo disminuye el avance tecnológico de la sociedad, colocando en riesgo la calidad de vida de los habitantes, desacelerando la productividad de las naciones y, en líneas generales, aumentando la desigualdad de clases y empobrecimiento de los ciudadanos.

Cagán (1956) dice que estamos presente ante una hiperinflación cuando la inflación supera el 50 % mensual.

Por su parte, Toros Hardy (2005) establece que este fenómeno es la consecuencia final de la inflación prolongada, las sociedades que las sufren entran en una fase de destrucción paulatina de su economía.

Esto —a su vez— afecta a la sociedad, su desarrollo y moralidad, causando a largo plazo inestabilidad política.

El marco teórico, permite que el investigador tenga una guía para que no pierda el enfoque. Sirve de antecedente o motivo del estudio. Indica cómo y cuándo se someterá a comprobación de la teoría a la realidad. Permite ampliar el campo de la investigación.

Es un esquema que nace como consecuencia de una investigación, con el cual una persona se apoya en la realización de la búsqueda de respuestas, y evita ser repetitivo en su investigación.

Ejemplo de Marco Teórico para Explicar la Importancia de la Educación y Competir:

Ejemplo de marco teórico - educación

Ejemplo de Marco Teórico Socio Económico

 

Ejemplo de marco teórico socio económico

 

Sea cual fuere el tema de su investigación o la causa, es importante la creación de su marco teórico.

Si está por realizar su tesis es importante que lo tome en cuenta. Como bien se menciona, todo trabajo que posea su marco teórico incluido, evitará que sea plagiado o copiado burdamente.

Debido a que si forma parte de su informe de la investigación realizada, permitirá al evaluador poder conocer cómo realizó o abordó su investigación y por qué ha sido así su teoría como resultado.

La forma que muestre su ejemplo de marco teórico puede ser a su consideración y gusto, ya que como ha podido notar en los ejemplos se organiza de diversas formas y colores el contenido.

Lo importante es que lo realice correctamente para que finalmente su trabajo sea excelente de acuerdo con los pasos del método científico.

¿Ya tienes una idea de cómo estructurar tu marco teórico? Esperamos que te haya sido útil este artículo. Comparte con tus compañeros esta información y coméntanos tu experiencia de lectura.

 

Ver También:

La Perestroika: ¿Qué Es Y Por Qué No Funcionó?

La perestroika fue una política que se implementó en la década de los años ochenta, con miras a reformar el sistema económico de la época y así darle un nuevo aire al comunismo imperante en la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas, mejor conocida como la URSS.

Sin embargo, como toda innovación, tuvo sus efectos a corto y a mediano plazo que marcaron de forma trascendental una época de la historia universal.

Ante un contexto donde se imponía un régimen de gobierno que a todas luces impedía el desarrollo normal de la sociedad, fue necesaria la implementación de reformas que permitieran la sobrevivencia del comunismo, pero estas no funcionaron.

Antecedentes Históricos de la Perestroika

Luego de la Revolución de Bolchevique, el “imperio” soviético estaba sumido en el estancamiento. Era impensable creer que se podían crear artefactos para ser enviados al espacio y no producir electrodomésticos de calidad para comercializar.

Más aún, con granjas y fábricas incapaces de cancelar sus deudas, se mantenía una población sumida en el hambre y la pobreza, pues los alimentos eran cada día más escasos.

Lo más irónico es que, siendo una nación productora de acero y combustible, estos también escaseaban.

En la Unión Soviética de Stalin imperaban la corrupción, la censura y la burocracia. El Partido Comunista estaba en manos de Konstantin Chernenko, quien solo estuvo poco más de un año en el cargo como secretario general.

Cuando Chernenko muere, quien asume en 1985 la secretaría general del Partido Comunista fue Mijaíl Gorbachov y este ya tenía en mente muchas ideas que debían ser materializadas, puesto que no simpatizaba con los vicios del comunismo.

Rápidamente, Gorbachov hace públicas sus intenciones de reformar las políticas de la URSS, en cuanto a la economía, productividad y libertad de expresión. Él no pretendía acabar con el comunismo, sino darle un giro positivo al régimen socialista.

Era evidente la crisis por la que atravesaba la Unión Soviética y era imperante hacer cambios que redundaran en beneficios para todos. En 1986, un año después de haber asumido la secretaría del Partido Comunista, anuncia la glásnost.

La glásnost fue conocida como la política de apertura y de libertad de información. Gorbachov consideró el hecho de que era fundamental que descendieran los niveles de censura para generar confianza en la población.

Como primera reforma, tuvo una excelente acogida por la gente y los medios de comunicación en general, quienes ya no sentían temor por expresarse libremente. Aquí se inicia el camino hacia una propuesta más ambiciosa: la perestroika.

¿Quién fue el Promotor de la Perestroika y la Glásnost en Rusia?

El principal promotor de las reformas denominadas “glásnost” y “perestroika” fue Mijaíl Gorbachov, quien puso en práctica estas políticas, luego de haber sido nombrado secretario general del Partido Comunista de la Unión Soviética.

Por supuesto, sus ideas reformistas no nacieron de la noche a la mañana. Él estuvo influenciado previamente por otras personalidades como el presidente nipón, Seiichiro Nishi, y por un consejero en el ámbito económico, Abel Aganbegyan.

Ambos aconsejaron a Gorbachov, para que pudiera ser refundada la economía y productividad de la nación a través de acciones orientadas al capitalismo y así cambiar el sistema soviético.

¿En qué Consistieron la Perestroika y la Glásnost?

La glásnost surge antes, en 1986. Esta fue considerada “la política de la apertura”. Esta apertura hacía referencia a la necesidad por bajar los niveles de censura y así las personas y medios de comunicación podrían tener mayor libertad de expresión.

Innegablemente, esto tuvo un impacto positivo en la población, pues el temor a ser sancionados y encarcelados desaparece ante la posibilidad de poder expresar libremente sus opiniones críticas sobre el comunismo soviético.

Esta política de apertura promovió la liberación de los presos políticos que habían sido encarcelados por pensar distinto y en contra del régimen comunista.

Por su parte, la perestroika se implementa un año después (en 1987) y se basa esencialmente en la refundación del aparato económico de la Unión Soviética.

Gorbachov sabía que el socialismo y el comunismo no eran el camino ideal para tener una economía estable, por eso orienta las acciones de la perestroika hacia una política netamente capitalista que garantizara mayores ganancias y productividad.

Objetivos de la Perestroika

Gorbachov quería que la Unión Soviética iniciara el siglo XXI con una economía digna de una gran potencia, pero a pesar de su afianzada ideología leninista (comunista y socialista), tuvo que aceptar el camino del capitalismo para fortalecer el régimen soviético.

Los principales objetivos de la perestroika fueron:

  1. Reestructurar el aparato económico de la Unión Soviética.
  2. Descentralizar el sistema de gestión de producción de la nación (desmonopolización).
  3. Otorgar libertad y legalidad a las empresas semiprivadas y privadas.
  4. Liberar el control de precios.
  5. Frenar la escasez de alimentos.
  6. Crear políticas capitalistas para el desarrollo del libre mercado.
  7. Modernizar la ingeniería.
  8. Mejorar las condiciones laborales de las personas para aumentar la productividad.
  9. Disminuir los índices de alcoholismo y, por ende, del absentismo laboral.
  10. Democratizar el Partido Comunista y, en consecuencia, todas las directrices emanadas de él.
  11. Profundizar la justicia social como premisa bandera del socialismo.
  12. Luchar contra la burocracia y la corrupción.
  13. Afianzar la libertad de expresión e información iniciada con la glásnost.
  14. Buscar apertura de la URSS con occidente.

Características de la Perestroika

  1. Es una reforma, en esencia, de naturaleza económica.
  2. A pesar de ser posterior a la glásnost, ya en esta se veían rasgos de lo que sería la perestroika, por lo que se considera aquella una primera versión de esta última.
  3. Si bien el régimen imperante era de corte comunista y socialista, para lograr su oxigenación tuvieron que poner en marcha preceptos capitalistas.
  4. Se fundamentaba en medidas de índole moral para bajar los índices de alcoholismo.
  5. Fomento de la empresa privada y de las inversiones extranjeras.
  6. No se tuvo en cuenta la posibilidad de aliarse con otros países socialistas.
  7. La apertura económica dio pie a reformas en la moneda y los sistemas bancarios.

Tipos de Reformas Propuestas en la Perestroika

Como su antecedente es la glásnost, las primeras reformas se orientaban hacia la apertura de la información; es decir, disminuir la censura y otorgar libertades a las personas y medios de comunicación para que se expresaran sin miedo alguno.

Al poner en marcha una política de “transparencia” en las informaciones difundidas, lógicamente se filtró una realidad contextual en lo social, lo político y lo económico que en nada favorecía las intenciones de Gorbachov por darle un respiro al régimen soviético.

La población que padecía las penurias propias del comunismo no se hizo consciente de tal realidad hasta que los medios informativos difundieron noticias sobre la escasez de alimentos, largas colas para adquirirlos y la pobreza en general.

Ante este panorama, era necesario refundar el sistema económico para garantizar mejoras en todos los niveles.

1. Desmonopolización

En un régimen comunista, centralizado, todo el aparato productor dependía de las órdenes y directrices de la nación soviética, lo que provocó un atraso y estancamiento en la productividad.

Es decir, el monopolio imperante —lejos de ser positivo— se convirtió en un tropiezo para el desarrollo normal de la economía de una república que ya estaba golpeada por políticas comunistas caducas.

Gorbachov sabía que la única vía para mejorar el aparato económico era liberar la producción nacional a otros terrenos que no dependieran directamente del gobierno.

La autonomía en la gestión de la producción era la clave del progreso.

2. Liberación del Control de Precios

Uno de los aspectos claves en la situación de escasez era que el Estado tenía el control absoluto de los precios y los comerciantes veían limitadas sus posibilidades de generar ganancias.

Ante esto, lógicamente la comercialización de productos era muy reducida por lo que estos desaparecían de los anaqueles.

Al liberar el control de precios, se dio cabida a la importación de alimentos (entre otros rubros) y a la potestad particular de cada comerciante para tasar su costo. Esto condujo al aumento de los precios y a la merma en el poder adquisitivo.

3. Libertades a las Empresas Privadas y Semiprivadas

Se le otorgó carácter legal a estas empresas que buscan impulsar la producción en la nación, lo que provocó un fomento de la inversión extranjera para tales fines.

4. Democratización del Partido Comunista

Con miras a abrirse hacia la práctica de postulados democráticos, la URSS empieza a poner distancia con los países que tenían una marcada forma de gobierno socialista.

5. El Libre Mercado de Comercio

Como una forma de emular las prácticas capitalistas de Alemania, Japón o Estados Unidos, se crea un sistema semilibre de mercado que garantizara el éxito económico que tenían aquellas potencias.

6. Libertades para los Ciudadanos Soviéticos

Con la glásnost se dio apertura a la libertad de información, pero fue con la perestroika que se buscó afianzar esta política que garantizara la libre expresión de los ciudadanos. Aunado a esto, la libertad de prensa se hizo manifiesta.

Esta mengua en la censura propició la crítica y la autocrítica, sin el temor de ser encarcelados por emitir opiniones contrarias al régimen gobernante.

En este ámbito, también se da cabida al derecho al voto universal y a la posibilidad de impugnar elecciones que se consideren viciadas.

Consecuencias de la Perestroika: ¿Por qué no Funcionó?

Las razones por las cuales la perestroika no surte los efectos deseados tienen su explicación en que sencillamente no se podía mantener un régimen comunista-socialista bajo preceptos democráticos y capitalistas.

Gorbachov quería revitalizar el régimen soviético pero en su esencia más socialista; evidentemente, él sabía que el comunismo jamás podría subsistir en un contexto mundial de progreso. Pero el socialismo tampoco podría en ese escenario.

Sin embargo, el primer choque con la realidad circundante fue cuando se dio la apertura de información. Pese a que la gente padecía de hambre, no se percataron de la magnitud del hecho hasta que los medios de comunicación difundieron la noticia.

Además de eso, también se hizo evidente los altos niveles de pobreza y atraso en que estaba sumida la Unión Soviética, lo que empezó a despertar la conciencia en la población y el malestar general.

Más aún, cuando se disminuyen los niveles de censura, esto se salió de control y se filtró información sobre todos los crímenes y atrocidades cometidos en el pasado por la URSS y países colaboradores para ese momento.

El impacto de estas informaciones causaron revuelo y descontento popular, lo que conllevó a constantes disturbios y protestas, no solo en la Unión Soviética, sino en los países vecinos que tuvieron o tenían vinculación con ese régimen.

Paralelo a esto, en un intento desesperado por recuperar la economía, las políticas implementadas no tienen un efecto positivo inmediato, puesto que el sistema económico estaba tan deprimido que se necesitaban años para su restablecimiento.

Cuando se libera el control de precios, se genera un alza en todos los costos y el poder adquisitivo baja; esto no resuelve el problema de la escasez, sino que lo agudiza.

El gobierno decide aumentar los salarios, pero la consecuencia de esto es una elevación en los índices inflacionarios.

El contexto que se va dibujando ante estas medidas es de más caos y pobreza para las naciones soviéticas.

Los crímenes del pasado que se divulgaron también provocaron alzamientos en otras naciones como Alemania Oriental, Hungría, Checoslovaquia, Rumania y Bulgaria, que produjeron el derrocamiento de sus gobiernos.

Siguiendo este ejemplo, los países que formaban la URSS empezaron a alzarse, a separarse y a crear sus propios sistemas bancarios: desaparecieron todos los gobiernos comunistas de Europa del Este.

Los alemanes del este se volcaron hacia el Muro de Berlín, al percartarse de que ya la Unión Soviética no estaba para protegerlo, y lo derribaron en 1989.

Y es así como se disuelve la Unión de Repúblicas Soviéticas Socialistas dejando a Rusia solo como un nuevo país y Uzbekistán, Letonia, Bielorrusia, Georgia, Azerbaiyán, Kirguistán, Turkmenistán, Lituania y Estonia se constituyen como naciones independientes.

Fin de la Era de la Unión Soviética

Cuando se genera el caos en la región y empiezan a derrocar gobiernos vecinos, las naciones soviéticas deciden separarse y ser independientes desde toda perspectiva.

Los cinco años que estuvo Gorbachov implementando reformas abonaron el camino de la disolución, porque ni el comunismo ni el socialismo eran la vía del progreso y del fin de conflictos bélicos.

Los fallidos golpes de Estado de miembros acérrimos y contrarreformistas del Partido Comunista de la Unión Soviética no impidieron la desestabilización del gobierno a su favor para retornar al poder.

Por otra parte, ante el evidente debilitamiento del gobierno de Gorbachov, quien se vio forzado a dejar de invertir en el ámbito militar y a retirar las tropas soviéticas de Afganistán, Ronald Reagan (presidente de los Estados Unidos) refuerza su labor pacifista.

Y es así como no solo la perestroika condujo hacia su fin a la Unión Soviética, sino que también propició el fin de la Guerra Fría que ya casi tenía medio siglo en marcha.

De ser una gran nación, la URSS derivó en la constitución de quince países independientes: Rusia, Ucrania, Uzbekistán, Letonia, Kirguistán, Kazajistán, Georgia, Estonia, Armenia, Azerbaiyán, Lituania, Turkmenistán, Moldavia, Tayikistán y Bielorrusia.

Cuando finalmente se consuma la separación de la URSS, Gorbachov dimitió del cargo y quien llega al poder es Boris Yeltsin, un hombre que se opone radicalmente al comunismo y se convierte en el primer presidente de la nueva nación fundada: la Federación Rusa.

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La Primera Revolución Industrial: Características, Causas Y Consecuencias

La Revolución Industrial fue un período en la historia donde se observó un cambio radical en la forma de vida de la población, debido al desarrollo tecnológico, científico y social que se presentó y que le dio la cara al mundo como hoy lo conocemos.

En esta época se transformaron las técnicas productivas tradicionales, donde el trabajo manual y la fuerza bruta de animales se sustituyeron por maquinaria. Las primeras industrias afectadas fueron la textil, la metalúrgica y el transporte.

Orígenes y Causas de la Primera Revolución Industrial

La primera Revolución Industrial se llevó a cabo en la Gran Bretaña, en una etapa de paz en la cual el país buscaba recuperarse de los conflictos bélicos que había sufrido por mucho tiempo.

Fue un período donde se buscó intensificar activamente el movimiento mercantil y el de comercio.

El sistema político de Inglaterra ayudó bastante a esta meta. Aunque los ingleses estaban regidos por una monarquía, esta era liberal y permitió que el país se mantuviera lejos de cualquier conflicto o revolución.

A la Gran Bretaña le urgía encontrar maneras de volver su industria más productiva y con menor requerimiento de mano de obra.

La falta de obreros era uno de sus principales problemas debido al tamaño de su población, que no se comparaba a la de su principal competidor comercial: Francia.

Por esta razón, se abolió el feudalismo y la servidumbre que consistía en un contrato social y jurídico que obligaba a un individuo, generalmente un campesino, a laborar para un señor feudal.

Esta situación en nada ayudaba a la modernización, ya que la gente no podía trabajar en la industria o variar las prácticas obsoletas que se llevaban a cabo en el campo. Pero, al liberar a los siervos, las modificaciones no tardaron en llegar.

Se empezó a observar una modernización en la agricultura al introducir la técnica de rotación cuatrienal, maquinarias para arar la tierra más eficientes y modernas, además de medidas como el cierre de cultivos que impulsaron la productividad del país.

Estas técnicas requerían menor número de agricultores, de modo que varios campesinos se trasladaron a las ciudades para trabajar en la industria.

La abolición de los feudos llevó eventualmente a la Revolución Burguesa del siglo XVII que fue la apropiación forzada de las tierras de los agricultores.

Este hecho provocó que el comercio y capitales se incrementaran y que el valor de las colonias disminuyera.

Ahora la burguesía tenía el capital suficiente para destinarlo a la adquisición de materia prima, invertir en la maquinaria que requerían sus fábricas y contratar la cantidad de obreros necesarios para su manejo.

Ya entrado el siglo XVII el cambio era notorio. La mayoría de los feudos habían sido cambiados por empresas manufactureras. Entre ellas se destacó la textil, que precisamente fue la que marcó el principio de la renovación.

Características de la Primera Revolución Industrial

La principal característica es la mecanización de la industria; es decir, la modificación de los procesos de fabricación simple, usualmente manual, a otros más complejos.

Se empezó a utilizar maquinaria sofisticada para la época que disminuía el número de obreros, acelerando la producción de mercancía.

Dicho avance trajo como resultado el cambio de una vida rural a un mundo completamente industrializado.

Se desarrollaron importantes inventos, entre los que se destacó la máquina de vapor de Watt. Eventualmente, surgirían el ferrocarril y el barco impulsados por este tipo de motor.

En resumen, las principales características de la Revolución Industrial fueron:

  1. Se mecanizó la industria y la agricultura.
  2. Se empezaron a usar motores.
  3. Se instauró el sistema fabril (Factory System), una nueva organización de producción.
  4. Se desarrolló el transporte y la comunicación.
  5. Los capitales crecieron y formaron un sistema capitalista.

Principales cambios de la Primera Revolución Industrial

Las innovaciones que se presentaron en la industria permitieron un notable desarrollo en Europa en el siglo XIX. El uso de los diversos tipos de maquinaria mejoró los procesos y la productividad en general.

La habilidad de modificar la capacidad de expansión del agua a movimiento se utilizó por vez primera en una fábrica textil en Manchester, a principios del siglo XIX, impulsando a esta industria como nunca antes.

La metalurgia enfrentó cambios importantes debido a la inmensa demanda a la que estaba sujeta. Se requería metal con el fin de producir armamento, locomotoras, planchas para barcos, rieles, motores de vapor, etcétera.

Se descubrió una aleación del hierro y carbono que lo hacía más barato y resistente, el cual se utiliza como materia prima hasta nuestros días: el acero.

La industria química se vio en la necesidad de crear sustancias artificiales como el cloro, la sosa cáustica, el ácido sulfúrico y las primeras fibras sintéticas, para poder continuar con la producción masiva y enfrentar los requerimientos mercantiles que surgieron.

La necesidad de producir cada vez más producto terminado, literalmente, forzó el proceso técnico y la aparición de máquinas que remplazarán la operación manual, además de incrementar la rapidez y de reducir el rango de error en todos los rubros.

La máquina a vapor

James Watt inventó la máquina de vapor, la cual trajo increíbles avances técnicos y sociales. Por primera vez se contó con una manera efectiva de trasladar grandes cargamentos por tierra gracias a la locomotora.

Este motor provocó la revolución del transporte del siglo XIX. En 1807 se introdujo el primer barco de vapor y en 1825 se construyó el ferrocarril, acortando las distancias y los costos de transportación.

Aunque al principio solo se utilizaron como transporte de carga, eventualmente las personas tuvieron una forma rápida, barata y segura de viajar. La alta demanda de dichos servicios tuvo como resultado mayores avances en el ramo.

Otros usos que se le dieron al vapor fue en las fábricas. Se desarrolló maquinaria como la Spinning Jenny, una tejedora que disminuyó el número de operadores hasta en ocho veces y aumentó la producción en la misma proporción.

Lee nuestra guía sobre las 10 causas principales de la Revolución Industrial

 Principales inventos de la Primera Revolución Industrial

  1. El inventó más significativo fue la máquina de vapor que otorgó fuerza mecánica a la industria manufacturera, aumentando la producción y favoreciendo el transporte.
  2. La máquina de tejer y de hilar hidráulica dieron paso a la mecánica y automática que han mejorado la industria textil.
  3. El procedimiento del hierro fundido, ideado por Henry Cart en 1784, y la laminadora que permitió fabricar chapas de este metal en 1886.
  4. La integración de máquinas de vapor en barcos y en ferrocarriles.
  5. El primer cable submarino de comunicación tendido en el Canal de la Mancha en 1851, junto con uno más grande en el Océano Pacífico permitieron el paso de información directa de Inglaterra a Francia y de Europa a América, respectivamente.

¿Cuáles fueron las consecuencias de la Primera Revolución Industrial?

La Revolución Industrial fue la causa de un cambio fundamental en la vida como se le conocía.

La mecanización de la agricultura y la concentración de la población de las zonas industriales fueron las principales razones de que desencadenaran una avalancha de modificaciones.

Aunque no debemos olvidar que la Revolución industrial también causó un cambio social. La población aumentó considerablemente en poco tiempo, al mejorar las condiciones de vida.

La tasa de mortalidad disminuyó significativamente al igual que el número de nacimientos se incrementó. Las principales consecuencias fueron:

1. El crecimiento comercial de las ciudades

La Revolución Agrícola generada por los avances tecnológicos dejaron a una gran cantidad de agricultores sin trabajo. Esto provocó un éxodo de la población rural hacia las ciudades, para empezar una labor que tuvo un enorme incremento: el comercio.

Los talleres artesanales que se habían utilizado hasta ese momento solo tenían la capacidad de satisfacer sus propias necesidades.

Con la introducción de la tecnología se sobrepasó la producción que requerían para el autoconsumo, lo que abrió la posibilidad a las transacciones.

Empezaron a vender sus productos y contrataron personas que pudieran lograr este objetivo en específico, lo que creó la actividad comercial.

2. El crecimiento demográfico

La población empezó a crecer, ya que las condiciones mejoraron de manera notable. Por primera vez, Inglaterra tenía un exceso de comida y esta redujo sus costos, permitiendo mayor estabilidad económica en los hogares.

El sistema de alcantarillado fue creado y así se mejoraron las condiciones sanitarias de la población. Las duchas y baños —que hasta ese momento solo eran parte de las clases altas— se popularizaron y se introdujo el jabón a la rutina diaria.

La tecnología también afectó el campo de la salud. Se introdujeron las vacunas y se descartaron las epidemias que esporádicamente mermaban la población.

Estas mejoras en higiene y en la calidad de vida trajeron como resultado un menor índice de mortandad y la expectativa de supervivencia aumentó significativamente. El bienestar trajo un incremento de la natalidad muy importante.

3. La labor en las fábricas y los problemas sociales

Todos estos cambios modificaron íntimamente la estructura social que estaba vigente desde la época medieval.

La migración masiva a las ciudades hizo que la gente se desvinculara del campo. Algunos campesinos encontraron trabajo como jornaleros y su salario mejoró de forma significativa.

Proletarios y empresarios

La mayoría de los agricultores se trasladó a fábricas para convertirse en obreros, formando una nueva clase trabajadora a la que se denominó proletariado.

Por otro lado, no fue la única clase que surgió. A los capitalistas que invertían en la materia prima, maquinaria y mano de obra se les denominó empresarios.

Al inicio, las condiciones de trabajo impuestas por los empresarios fueron muy duras. No incrementaban los salarios y no ofrecían seguridad para sus empleados.

En algunas fábricas, las jornadas superaban las 15 horas de trabajo sin descanso y no se cumplían los períodos vacacionales; en otras industrias empleaban a menores sin distinción por su edad.

Movimientos obreros

Las pésimas condiciones de trabajo eventualmente llevaron a conflictos entre los obreros y empresarios. Las primeras demostraciones de dicho fenómeno fueron la destrucción de maquinarias y otras instalaciones dentro de las fábricas.

Con el tiempo, los obreros se organizaron y surgieron los primeros sindicatos laborales.

El sindicalismo

Los obreros adquieren el derecho de asociación y en 1824 fueron creados los primeros centros de formación profesional y ayuda mutua en Inglaterra.

Casi una década después, los obreros británicos se organizan en sindicatos locales y por oficio, cuya principal función era luchar por mejores condiciones de vida y de trabajo.

 

Las mejoras en el ámbito laboral, el aumento de la calidad de vida y la mecanización de nuestra existencia son solo unos de los primeros obsequios que la Primera Revolución Industrial le regaló a la humanidad.

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Guerra Fría: Causas, Consecuencias Y Todo Lo Que Ocupas Conocer

Pocos conflictos bélicos en la historia de la humanidad han sido tan turbios y llenos de tensión como la Guerra Fría, y es que ha sido uno de los pocos casos documentados que han puesto al mundo en alerta de destrucción nuclear.

Las circunstancias que dieron lugar a esta guerra, protagonizada por Estados Unidos y la Unión Soviética, son consideradas multicausales y creó una marca indeleble en la sociedad y la forma en la que los gobiernos mantienen sus políticas internas y externas.

Si quieres conocer todos los aspectos que envuelven a este evento histórico, no puedes perderte esta detallada descripción que he preparado a continuación.

 

¿Por Qué se Llama La Guerra Fría?

 

Lo primero que tienes que saber es que, en cuanto a guerras, existen tres clasificaciones posibles:

  • Guerra caliente: Despliegue completo de artillería, sin conversaciones de paz o posible rendición.
  • Guerra tibia: A pesar del movimiento de tropas y las batallas, se mantienen conversaciones entre los bandos para alcanzar acuerdos de paz.
  • Guerra fría: Se entiende como una guerra hipotética, próxima a ocurrir pero donde ninguna de las partes lanza el primer golpe.

A partir de esto, se debe admitir que si bien los principales países involucrados fueron Estados Unidos (en el frente capitalista) y la Unión Soviética (en el frente comunista), realmente nunca existió una batalla propiamente dicha entre ambos.

Con excepción de eventos aislados, la Guerra Fría estuvo conformada por un conjunto de encuentros bélicos librados en otras naciones (como Afganistán, Vietnam y Corea), en los que cada país respaldaba un bando distinto.

Por otro lado, resalta el hecho de que ambos países, con suficiente armamento como para ocasionar una devastación mundial y con reiteradas amenazas de utilizarlo, nunca dispararon en dirección al territorio del contrario.

Por estos motivos se le otorga el nombre de Guerra Fría, pues dicho conflicto involucraba una catástrofe inminente, pero nunca entró al calor de una guerra directa.

 

¿Quién Provocó la Guerra Fría?

Realmente no se puede señalar a uno de los dos bandos como el responsable del inicio de esta guerra, pues parten de una lucha ideológica irreconciliable y la derrota del enemigo en común que los mantenía unidos: el nazismo.

Así, pues, una vez concluida la Segunda Guerra Mundial, el territorio antes ocupado por los nazis quedó bajo la custodia compartida de las tropas soviéticas y las tropas estadounidenses.

Se puede tomar a Alemania como ejemplo, pues fue dividida en una parte occidental capitalista y una parte oriental comunista, segmentada por un muro divisorio de norte a sur ubicado en Berlín.

Cada país albergaba sus propios intereses políticos, económicos, sociales y territoriales, buscando conquistar tierras ajenas para expandir sus dominios.

Por lo tanto, se puede decir que ambos países (al igual que el resto de los involucrados como Inglaterra, China y Francia) sabían que el precio de llevar a cabo sus aspiraciones era la guerra, y estaban dispuestos a lo que fuera.

 

¿Por Qué Sucedió la Guerra Fría?

Sus inicios se remontan a 1945, apenas después de concluir la Segunda Guerra Mundial, donde la desconfianza en la relación entre los líderes soviéticos y estadounidenses comenzaba a hacerse más obvia.

Por un lado, el entonces presidente de los Estados Unidos, Harry Truman, buscaba restablecer el orden mundial alterado por la guerra y formar nuevas alianzas internacionales.

Algunos ejemplos de esto son la creación del Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional, así como el desarrollo del Plan Marshall para la reconstrucción e industrialización de Alemania.

Mientras que, por el otro lado, Stalin desaprobó y protestó en contra de todas estas medidas propuestas por los Estados Unidos.

Stanli argumentó que cada nación debía velar por sus propios intereses y mantener a la ONU como único puente de conexión entre los países del mundo.

En una jugada para oponerse a las medidas económicas de Truman, Stalin dio la orden de bloquear todas las vías terrestres y marítimas que conectaran a Berlín con sus fronteras, dejándolos aislados y sin acceso a alimentos o productos de necesidad básica.

Como respuesta a esta despiadada medida, Estados Unidos, en alianza con Inglaterra, desplegó una armada de aviones que proporcionarían el único medio de alimentos y medicina para los habitantes, conocido como el Puente Aéreo de Berlín.

Las acciones que tomaban cada bando eran un desafío directo a su adversario, que al reconocer el poder y armamento del que disponían, comprendían las implicaciones de dichas confrontaciones.

Y si a esto se le suman sucesos como la OTAN en 1949, era solo cuestión de tiempo para que Europa Oriental y la Unión Soviética hiciera lo mismo en el Pacto de Varsovia en 1955.

Vale la pena destacar que en la creación de la OTAN, en 1949, países de toda Europa Occidental y Estados Unidos acordaban un apoyo de tropas en contra de los regímenes comunistas.

 

Principales Causas de la Guerra Fría

 

Como ya podrás haber visto, es complicado señalar una única causa que originó el desenlace de la guerra fría.

Sin embargo, pueden resumirse sus principales causas para así comprender el por qué ocurrió. A continuación te mostraré algunas de ellas:

Comunismo Contra Capitalismo

El odio de los países por la ideología de sus rivales fue uno de los principales motores que movieron a la Guerra Fría, esto debido a que comprenden la política desde polos completamente opuestos.

El capitalismo vela por la libertad de las personas, criticando los regímenes totalitaristas del comunismo. Mientras que el comunismo vela por la igualdad, argumentando que el control del poder es necesario para mantenerla.

La intolerancia ocasionada por el crecimiento de ambos modelos políticos en el mundo dio paso a los posteriores conflictos de la Guerra Fría.

Alertas de Ataques Nucleares

En dos circunstancias separadas Estados Unidos se dio cuenta de la magnitud del armamento nuclear soviético:

El primero fue a partir del incidente con el avión U-2, el cual antes de ser derribado tomó fotografías de una plataforma de misiles nucleares en Kasajistán; mientras que el segundo fue la flota de barcos en Cuba, cuyos misiles apuntaban directamente a Estados Unidos.

A partir de este descubrimiento, las alarmas de un ataque nuclear inminente sonaron en todo el mundo, llevando a Estados Unidos a colocar igualmente una flota de misiles nucleares en Turquía apuntando a la Unión Soviética.

El constante temor a recibir primero el ataque fue uno de los motivos que llevó a ambos bandos a librar otras batallas indirectas, para así definir una supuesta supremacía.

Campaña de Odio Mediático

No solo eran los líderes políticos los protagonistas de ambos bandos los que odiaban las ideologías políticas de sus contrarios, sino también sus habitantes, y de esto se encargaron los medios audiovisuales.

Para conseguirlo, los diferentes medios periodísticos y televisivos se encargaron de difundir, cada uno por su parte y con marcada ideología, información para generar miedo y odio contra el capitalismo y el comunismo.

De este modo, quedaba justificado cualquier posible ataque directo a sus rivales, hecho que tenía como propósito fundamental proteger a sus pobladores.

 

¿Quiénes Participaron en la Guerra Fría?

Hasta ahora hemos hecho mención a Estados Unidos y a la Unión Soviética y sus respectivos aliados. Sin embargo, ¿qué países conformaban las respectivas alianzas? Analicemos este punto más a detalle:

Aliados de Estados Unidos

1. Inglaterra

Posiblemente uno de los aliados más representativos, pues formaron parte importante del puente aéreo de Berlín.

2. Francia

Después de sufrir ataques en su propio territorio, Francia se convirtió en un poderoso aliado y en el principal fundador de la OTAN.

3. Bélgica

Una vez habiéndose recuperado de la invasión nazi, crecieron económicamente a partir del desarrollo industrial y promovieron la unión de la economía europea.

4. Luxemburgo

A pesar de su territorio limitado y su pequeña fuerza militar, eran potencia en la producción de acero y abastecieron los suministros de armas.

5. Holanda

Grandemente afectados por los estragos de la Segunda Guerra Mundial, veían con muy buenos ojos que se llevase a cabo el desarrollo del plan Marshall.

6. Canadá

En parte por ser vecinos de los Estados Unidos y a consecuencia del creciente medio de ser bombardeados, vieron lógica formar una alianza.

7. Dinamarca

Había mantenido una postura neutral durante la mayor parte de la Guerra Fría, hasta que ya en 1964 decidió unirse a los países miembros de la OTAN.

8. Italia

Teniendo todavía viva la huella del fascismo y los daños de la Segunda Guerra Mundial, decidió aliarse a la OTAN una vez que se convirtió en república.

9. Noruega

Dándose cuenta temprano de que la neutralidad no lo libraría de unirse al campo de guerra, se unió a la OTAN en 1949.

10. Grecia

Enfocados en una reconstrucción económica y en mejorar sus relaciones internacionales, accede a unirse a la OTAN en 1952.

11. Turquía

Se convirtió en un poderoso aliado, debido que contaba con una posición estratégica en relación con la Unión Soviética, además de poner a disposición una gran cantidad de hombres para las fuerzas armadas.

12. Alemania Occidental

Por último pero no menos importante se encuentra Alemania Occidental, pues sería un flanco estratégico para la lucha con la Alemania comunista y la recuperación de Berlín.

 

Aliados de la Unión Soviética

1. Polonia

Una vez liberados del control de la Alemania nazi, la Unión Soviética tomó su territorio y estableció allí un gobierno comunista.

2. Albania

Tras ser víctima de la constante presión de los grupos guerrilleros comunistas, finalmente en 1944 pasa a convertirse en la República Popular de Albania.

3. Bulgaria

Incluso retirados de la guerra a partir de 1944, fueron dominados por un gobierno de coalición impuesto por la Unión Soviética.

4. Checoslovaquia

Pasó de la influencia nazi directamente a la influencia soviética, uniéndose a los países comunistas en 1945.

5. Hungría

Durante la Segunda Guerra Mundial era de los pocos países considerados aliados de Alemania. Luego de haber terminado dicho conflicto bélico, había quedado en malas relaciones con los países miembros de la OTAN.

6. Rumania

Primero aliada de Alemania en la guerra y luego, al ver como su poder se debilitaba, formó su alianza con la Unión Soviética.

7. Alemania Oriental

Se puede decir que sus motivos eran diametralmente opuestos a los de la Alemania occidental, pues de igual forma querían apoderarse de Berlín y dominar todo el territorio, pero para imponer la ideología comunista.

 

¿Dónde Fue la Guerra Fría?

Tal y como había mencionado antes, si bien nunca se libró una batalla directa entre Estados Unidos y la Unión Soviética, sí existieron diversos conflictos en los que cada país apoyó a bandos contrarios, los cuales pueden conformarse principalmente por tres guerras:

La Guerra de Corea (1950-1953)

Una vez liberada del control de Japón al final de la Segunda Guerra Mundial, el territorio coreano pasó a dividirse en una parte norte (custodiada por China y la Unión Soviética) y una parte sur (custodiada por Estados Unidos).

No conformes con esto, en 1950, la parte norte dirigió un ataque de invasión a la parte sur, quienes con el apoyo de las tropas estadounidenses lograron defender su territorio.

Esta fue considerada la primera victoria indirecta de los Estados Unidos sobre la Unión Soviética.

La Guerra de Vietnam (1959-1975)

Sus antecedentes datan del año 1955, donde Vietnam del Norte logra su independencia sobre el dominio francés, y respaldados por los países comunistas, desplegaron un ataque para conquistar a Vietnam del Sur en 1959.

En un intento de auxilio, Vietnam del Sur hace un llamado a sus aliados, entre ellos Estados Unidos, para intentar frenar el ataque. Pero a diferencia de la Guerra de Corea, las tropas estadounidenses no supieron adaptarse al campo de batalla.

Como resultado, el número de civiles vietnamitas y soldados estadounidenses asesinados ascendieron a una cifra de 3000, dejando una profunda herida en la milicia y el cuerpo de defensa estadounidense.

La Guerra de Afganistán (1979-1989)

A diferencia de las otras dos guerras mencionadas en párrafos anteriores, la lucha en Afganistán estaba conformada por los cuerpos armados del gobierno (respaldados por la Unión Soviética) y los grupos rebeldes (respaldados por Estados Unidos).

Con la finalidad de que lograsen derrocar al gobierno comunista, los estadounidenses suministraron el equivalente a billones de dólares en armamento, consiguiendo así una lucha más igualada.

Esta guerra concluyó con la retirada del apoyo de los soviéticos, así como la firma de una tregua entre ambas partes conocida como el Acuerdo de Ginebra.

 

¿Cuánto Duró y Cuándo Terminó la Guerra Fría?

La Guerra Fría posee un inicio entre 1945 y 1947, momento en el cual, aunque ninguna de las partes anunciaba el inicio de la guerra propiamente dicha, expresaban su amplio desacuerdo en las decisiones políticas de sus rivales.

Las posturas en contra del plan Marshall pusieron en evidencia a los soviéticos contra los norteamericanos, al igual que un suceso conocido por el nombre del Telegrama Largo, en el que un espía infiltrado ratificaba las políticas inflexibles del comunismo.

A partir de entonces, continuaría la guerra hasta exactamente noviembre de 1989, en donde movidos por antecedentes como la reforma Perestroika & Glasnot, la caída del Muro de Berlín y la disolución de la Unión Soviética, la Guerra Fría llegaría a su final.

 

¿Quién Acabó la Guerra Fría?

Los protagonistas de que la Guerra Fría llegase a su final son los dos líderes de las respectivas naciones, el entonces presidente estadounidense, Ronald Reagan y el líder soviético, Gorbachev Mikhail.

Debido a las reformas fallidas implementadas por Gorbachev, la estabilidad de la Unión Soviética se veía amenazada por las constantes rebeliones promovidas en países como Polonia o Alemania Oriental, y los acuerdos de paz surgían como un posible salvavidas.

A partir del deshielo de relaciones en Ginebra, durante 1985, ambos líderes se encontraron frente a frente para empezar los acuerdos de paz y, finalmente, el 3 de diciembre de 1989, se declaró oficialmente el fin de la Guerra Fría.

 

¿Quién Perdió la Guerra?

Si bien el acuerdo de tregua fue alcanzado por mutuo consentimiento, las circunstancias desfavorecedoras para la Unión Soviética los llevaron a solicitar a Reagan la paz, como respuesta a las concesiones militares y políticas del Kremlin.

La ideología política capitalista, tan repudiada en los países de oriente, comenzó a imponerse por encima del comunismo, dando como resultado un saldo muy reducido de países con democracias populares en la actualidad.

Y a esto se le suma el intento de golpe de estado que sufrió Gorbachev en agosto de 1991, siendo este un evento emblemático y decisivo para la disolución de la Unión Soviética.

Por estos motivos y por los pocos daños colaterales que sufrió los Estados Unidos a lo largo de la guerra, se les atribuye la victoria a los norteamericanos.

 

 Consecuencias de la Guerra Fría

Varias décadas después de la Guerra Fría, todavía en la actualidad se pueden apreciar varias de sus consecuencias en niveles políticos, económicos y sociales.

Entre las más resaltantes, destacan las siguientes:

El Alcance del Armamento Nuclear Estadounidense y Ruso

Si bien es cierto que la guerra fría concluyó y, tras ella, quedó en pie el tratado de no proliferación nuclear, la visión de Estados Unidos y Rusia como potencias nucleares permanece intacta.

De hecho, en la actualidad, aunque ambos países han declarado que consideran que sería una desgracia llegar a tales extremos, no dudarían en responder fieramente ante una amenaza de ataque de países rivales, como en el caos de Corea del Norte.

La OTAN y el Pacto de Varsovia

Algunas de las alianzas internacionales surgidas en la Guerra Fría se mantienen en la actualidad, como ocurre en el caso de la OTAN, cuyos miembros velan por el cuidado del resto de los países, así como la paz en guerras como la de Irak o Pakistán.

En cambio, a partir de las reformas y protestas implementadas en Alemania del Este, países como Checoslovaquia, Hungría y Polonia veían poco provechoso el mantenimiento del Pacto de Varsovia, que fue finalmente disuelto con la separación de Bulgaria.

Alemania Después de la Caída del Muro de Berlín

Uno de los hechos más resaltantes es que, a pesar de los estragos de la Segunda Guerra Mundial y la división en una mitad oriental y otra occidental, Alemania pudo recuperarse y consolidarse como una república federal.

De hecho, gracias a su alto crecimiento económico y tecnológico, en la actualidad es considerada como uno de los países potencia de Europa.

Independencia de Estados Postsoviéticos

Una vez disuelta la Unión Soviética, progresivamente los países que la integraban fueron recuperando su posición como nación independiente.

Luego de la separación de estados, así quedaron los territorios:

  • Rusia
  • Moldavia
  • Ucrania
  • Bielorrusia
  • Azerbaiyán
  • Armenia
  • Georgia
  • Turkmenistán
  • Tayikistán
  • Uzbekistán
  • Kirguistán
  • Kazajistán
  • Lituania
  • Letonia
  • Estonia

 

¿Cómo Afectó la Guerra Fría a Latinoamérica?

Al final de la Segunda Guerra Mundial, los países del mundo debían alinearse en uno de los dos bloques propuestos, el capitalista y el comunista. Y esto para América Latina no fue una excepción.

En la mayoría de los casos, los países de Latinoamérica mostraron su apoyo a Estados Unidos, llevándolos a firmar en 1952 un acuerdo de mutua colaboración en defensa.

Dicho acuerdo estaba compuesto por 10 países integrantes, estos fueron:

  • Ecuador
  • Colombia
  • Perú
  • Chile
  • Brasil
  • República Dominicana
  • Uruguay
  • Nicaragua
  • Honduras
  • (y aunque no lo creas) Cuba

Llegada la revolución cubana en 1959, liderada por el jefe militar Fidel Castro, sus ideas populistas se alinearon más con los intereses que compartía con la Unión Soviética, traicionando a Estados Unidos y siendo el principal referente comunista en Latinoamérica.

Por otra parte, el resto de los países latinoamericanos, si bien mostraban su solidaridad con el gobierno estadounidense, criticaban que centraban su atención en apoyar a sus aliados europeos y no a ellos.

Sin embargo y a pesar de las críticas, durante el plan Marshall implementado por Truman, se llevaron a cabo asistencias para los países en vía de desarrollo (o tercer mundistas), incluidos los latinoamericanos.

Esta fue una forma de responder a las quejas, dotando a los países menos civilizados de mano de obra calificada para la elaboración de infraestructura moderna.

 

¿Cómo Influyó la Guerra Fría en la Política Mexicana?

La situación de México con respecto a la Guerra Fría puede que sea una de las más interesantes en toda América Latina, por su proximidad con los Estados Unidos y sus propios intereses políticos.

Por un lado, el entonces gobierno priista promulgaba valores revolucionarios, en atención a la clase campesina y obrera con menos recursos. Mientras que por el otro, al ser frontera con los Estados Unidos, les unían intereses capitalistas para el desarrollo económico.

Además, en caso de un posible ataque nuclear, México se vería afectado como parte de los daños colaterales sufridos.

Esto llevó a México a presentar una postura política ambigua con respecto la Guerra Fría, manteniendo relaciones diplomáticas tanto con Estados Unidos como con Cuba.

Y a pesar de que entre 1970 y 1980 (a partir del gobierno de López Portillo) México promovió apoyo económico a países con ideología de izquierda, seguía formando parte del bloque capitalista.

 

¿Cómo Influyó la Guerra Fría en la Vida de México y sus Habitantes?

Una vez concluida la Segunda Guerra Mundial, y debido al retraso económico y social en el que se encontraba México por su tardía independencia y su estancamiento durante la revolución mexicana, su principal interés era desarrollarse como nación.

Así pues, a partir de medidas políticas sólidas, México comenzó a levantarse e implementar el desarrollo industrial que venía sacudiendo al resto del mundo desde el siglo XIX.

Y debido a sus buenas relaciones diplomáticas con la mayoría de los países de Latinoamérica y Europa, ningún país vio con malos ojos que cerrasen las importaciones y concentrasen su producción comercial para el desarrollo interno del país.

Adicional a esto, con la llegada de la inversión extranjera proveniente de los Estados Unidos, el crecimiento económico y tecnológico que vivía México lo llevó a situarse como principal potencia de América Latina.

Todo esto influyó tanto en la calidad de vida de sus habitantes como en el desarrollo laboral, quienes gozaban de una economía estable para soñar con un futuro cada vez más próspero.

Por lo tanto, a partir de medidas políticas astutas, México pudo aprovechar la Guerra Fría para desarrollar relaciones diplomáticas más sólidas y desarrollarse como nación.

 

¿Cómo Transformó la Guerra Fría a la Filosofía de la Ciencia?

La Guerra Fría no solo significó una disputa en el campo de batalla, sino también en los laboratorios científicos. Esto fue así debido a que ni los Estados Unidos ni la Unión Soviética querían verse sobrepasados por sus rivales en ningún sentido.

Entonces, la mayoría de los avances tecnológicos no se realizaban en función de ayudar a la humanidad, sino como un medio para advertir a sus enemigos acerca del poder con el que contaban.

Y si bien este no es el mejor de los motivos para el desarrollo científico, sirvió de gran utilidad para la creación de aparatos e instrumentos que todavía se utilizan en la actualidad.

Debido a la larga duración de la Guerra Fría, existe una gran cantidad de avances tecnológicos logrados entre 1945 y 1989. Por tanto, sería imposible citarlos a todos.

A continuación nombraré al menos los inventos más representativos de la Guerra Fría:

Satélites Espaciales

El 4 de octubre de 1957, la Unión Soviética sorprendió al mundo lanzando a la órbita el primer satélite espacial conocido por el hombre: Sputnik 1. Y a tan solo un mes después: Sputnik 2.

Esta noticia cayó como un golpe bajo a los Estados Unidos, que invertirían miles de millones de dólares para igualar la tecnología de sus rivales, estando entre los más emblemáticos Tiros-1; el primer satélite meteorológico del mundo.

Naves Espaciales

Si el satélite espacial tomó por sorpresa al bloque capitalista, qué decir de la llegada del Vostok 1, la primera nave tripulada que alcanzó la órbita espacial.

Su despegue y seguimiento fue transmitido por televisión a nivel mundial, en donde el astronauta Yuri Gagarin pronunció las dos famosas frases: “La Tierra es Azul” y “No veo a ningún Dios aquí arriba”.

Y aunque nuevamente la Unión Soviética emitió el primer golpe, en los Estados Unidos no permitieron quedarse atrás. Esto dio lugar a uno de los más grandes hallazgos conocidos por el hombre: Apolo-11 y el aterrizaje lunar.

Tarjetas de Crédito

Saltando completamente fuera del marco de inventos hasta ahora expuestos, y aparentando ser un invento notablemente menos relevante que los anteriores, las tarjetas de crédito cambiaron la forma en la que se mueve la economía actualmente.

Surgieron como una alternativa a los “pagaré” y como un remplazo al efectivo, promoviendo una solidez económica en los bancos de un modo en que los clientes puedan adquirir productos y luego pagarlos incluso en cuotas, a un bajo monto de interés.

Centrales Nucleares

El estudio de las reacciones nucleares no solo sirvió para el desarrollo de armas, sino también para remplazar los generadores eléctricos utilizados en la época.

De este modo, en 1954 comenzaron a construirse las primeras centrales nucleares, que aprovecharían la emisión de calor resultante de ciclos termodinámicos atómicos para generar electricidad y utilizarse en las distintas industrias.

Este invento posee gran relevancia en la actualidad, pues a pesar de ser manejado con extrema cautela (debido a malas experiencias como el accidente de Chernóbil), continúa siendo el método más eficiente para generar electricidad.

Todos estos eventos, en las que se comprenden tanto las causas que originaron la Guerra Fría como las consecuencias que todavía se viven en la actualidad, son las que hacen de este conflicto uno de los más relevantes en la historia de la humanidad.

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¿Por Qué Empezó la Guerra Fría y Por Qué Terminó?

Pocos conflictos en la historia de la humanidad nos han llevado tan cerca de la catástrofe como ocurrió con la Guerra Fría, habiendo puesto al mundo entero en alerta de posible devastación nuclear.

Sin embargo, muchos argumentan que ese posible escenario apocalíptico no estaba sino en la imaginación de las personas, pues realmente nunca hubo un ataque directo entre los rivales protagónicos (Estados Unidos y la Unión Soviética).

Las circunstancias que rodean a la Guerra Fría están repletas de misterios y un aire turbio. Para comprender este incidente internacional, a continuación analizaremos los motivos que dieron origen a su inicio y a su desenlace.

¿Por qué empezó la Guerra Fría?

A diferencia de otros encuentros bélicos, en la Guerra Fría no puede encontrarse un único evento cuya aparición haya provocado el inminente desenlace.

En cambio, se deben analizar diversos escenarios que, progresivamente, aumentaron la tensión entre los dos líderes de bloque.

Roces posteriores a la Segunda Guerra Mundial

Durante la Segunda Guerra Mundial, tanto los Estados Unidos como la Unión Soviética estaban de cierto modo aliados contra un rival en común: la Alemania Nazi.

Esto les permitió ignorar sus grandes diferencias para conseguir un bien mayor: evitar que Hitler conquistara toda Europa.

Sin embargo, una vez finalizada la Segunda Guerra Mundial (alrededor de 1947), el choque de ideologías políticas en cuanto a la forma en que cada país iba a controlar sus respectivos territorios otorgados fue inevitable.

En lo que se conoció como la Operación Impensable, los soviéticos sospechaban acerca de las intenciones de Estados Unidos y Reino Unido de acaparar el grueso de territorios en reclamación, así como instaurar modelos de gobierno y de mercado beneficiosos para el capitalismo.

Por su parte, los soviéticos habían quedado considerablemente damnificados después de la guerra y sabían que la invasión de cualquier otro enemigo en su territorio podría significar una pérdida total, por lo que preferían tomar cartas en el asunto antes de que fuese muy tarde.

Como resultado, las relaciones internacionales entre los bloques de Europa oriental y occidental iniciaron un declive cada vez peor.

Las Conferencias de Yalta y Postdam

En febrero y julio de 1945 se llevaron a cabo dos reuniones entre los respectivos líderes de Reino Unido, Estados Unidos y la Unión Soviética (Churchill, Roosevelt y Truman, y Stalin), para trabajar los acuerdos de la Europa posguerra.

La primera, que tuvo lugar en Yalta, dejó en evidencia las claras diferencias en cuanto a la idea de ocupación de territorios entre Stalin con el resto de los líderes, incapaces de llegar a un acuerdo.

Los resultados de la segunda conferencia en Postdam fueron mucho peores, dejando claras evidencias de resentimientos entre el bloque comunista y el capitalista, donde el lenguaje inapropiado y los comentarios antipáticos surgían ya de forma espontánea.

La tensión llegó hasta el punto en el que Truman confesó haber desarrollado una nueva arma, de alcance inimaginable, a lo que Stalin respondió que la probase contra sus enemigos en Japón.

En el transcurso de la semana siguiente, ocurrió el lanzamiento de la bomba atómica por parte de los Estados Unidos a Hiroshima y Nagasaki.

El Telón de Acero

En 1946, un espía estadounidense infiltrado en la Unión Soviética haría público un escrito conocido como el Telegrama Largo, en el cual detallaría las políticas inflexibles y totalitaristas del comunismo soviético.

A las pocas semanas y como respuesta a esta nueva perspectiva, el líder británico Churchill pronunciaría su famoso discurso conocido como el Telón de Acero, en el cual promovería la alianza anglo-estadounidense contra el comunismo soviético.

La Guerra de Corea (1947-1953)

El dominio soviético había llegado a la división norte de Corea, la cual se había levantado contra la división sur y pretendía conquistar la totalidad del territorio.

El presidente de los Estados Unidos, Harry Truman, advertido de las consecuencias que ocurrirían de permitir dejar crecer la influencia comunista, decidió intervenir y apoyar al bando sur de Corea.

Por su parte, al ver que países extranjeros ayudaban a sus respectivos aliados, China decidió unirse igualmente al conflicto apoyando a los soviéticos.

Esto condujo al congreso estadounidense a considerar el bombardeo China tal y como lo había hecho con Japón, lo cual hizo sonar las alarmas en el mundo, pues los soviéticos responderían atacando a Estados Unidos.

Sin embargo, nunca se llegó a la extrema necesidad de que esto ocurriese, logrando Corea del Sur contener la invasión de los del norte.

Este evento es de grandísima importancia para la Guerra Fría, pues significó el primer encuentro bélico indirecto entre Estados Unidos y la Unión Soviética, en el cual se verían triunfantes los norteamericanos.

¿Por qué terminó la Guerra Fría?

Luego de eventos de gran relevancia como la guerra de Vietnam y Afganistán, la llamada carrera espacial y la crisis de los misiles en Cuba, a mediados de 1980 la Guerra Fría comenzaba a llegar a su ansiado final.

Para comprender cómo se llegó hasta su desenlace, es necesario igualmente comprender varios eventos:

1. El Crecimiento Estadounidense Vs. La Crisis Económica Soviética

A pesar de que ambos estaban involucrados en la misma guerra, las circunstancias que vivían ambos países eran diametralmente opuestas.

Por un lado, con la victoria en la campaña presidencial de Ronald Reagan, los estadounidenses recibieron promesas de que solo existía un fin inmediato para la guerra: la victoria.

Para conseguirlo, se tomaron las medidas necesarias (políticas y de difusión mediática) para aumentar el armamento y el número de militantes dispuestos a dar su vida para acabar con el comunismo.

Mientras que al otro lado del mundo, el prolongado período de guerra ya comenzaba a pasar factura al gobierno soviético, en el que el 25 % del producto interno bruto era utilizado para mantenerse a la altura de sus rivales.

Una jugada inesperada la produjo Arabia Saudita junto con otros países miembros o no de la OPEP.

Estos aumentaron su producción de petróleo, llevando a una disminución en los precios y afectando negativamente a los soviéticos, quienes utilizaban este negocio como principal fuente de ingresos.

Los soviéticos vivían un período crítico de depresión económica, lo cual ofrecía un drástico contraste entre cómo vivían la guerra los habitantes de ambos países.

Esto se vio reflejado en las posteriores intervenciones militares que llevaban a cabo ambos países, notándose una pérdida de fuerza por parte de los soviéticos debido a la falta de recursos.

2. La Perestroika y la Glásnost: Las Reformas de Gorbachov

El mandato de Brezhnev dejaba a la Unión Soviética en un estado crítico y a la espera de una solución definitiva, la cual era ofrecida por el nuevo líder Mikhail Gorbachov a partir de sus reformas.

Su ideal era revivir la economía soviética estancada a partir de cambios drásticos en el sistema de producción y la libertad a la empresa privada, promovida por la inversión extranjera. Esto llevaba el nombre de Perestroika (reestructuración).

Por otra parte, Gorbachov veía necesario mejorar sus relaciones diplomáticas internacionales y apaciguar la oposición interna contra su gobierno, abriendo la libertad de prensa. Esta reforma fue conocida como Glásnost (apertura).

Estos cambios fueron interpretados como un signo de debilidad, lo cual fue aprovechado en los países ocupados por los soviéticos para levantar rebeliones e intentar recuperar el poder.

3. Deshielo de relaciones presidenciales

Debido a las grandes dificultades y crecientes rebeliones que sufría la Unión Soviética, Gorbachov accedió a organizar una reunión con el líder estadounidense Reagan, en lo que se conoció como la Cumbre de Ginebra.

En ella, se discutirían asuntos económicos y el procedimiento en el uso de arsenal nuclear, acordando reducir su producción en un 50 %.

A falta de un acuerdo total, se llevarían a cabo dos cumbres posteriores que tratarían los mismos temas: la cumbre de Reikiavik y la firma de INF en Washington, en las que —tras algunos desacuerdos— se consiguió llegar a un gran avance.

Los detalles finales, en cuanto al uso de misiles balísticos, fueron acordados en la Cumbre de Moscú y finalmente, tras 4 años de negociaciones, el 3 de diciembre de 1989 se firmaría la terminación de la Guerra Fría en la Cumbre de Malta.

Aunque a fines diplomáticos el acuerdo fue visto como una tregua mutua entre ambos bandos, por las circunstancias desventajosas para el bloque comunista se entiende (en un sentido general) que los vencedores fueron los estadounidenses.

A pesar de que ya la guerra había quedado oficialmente concluida, eventos ocurridos en años siguientes como la caída del muro de Berlín y la disolución de la Unión Soviética marcaron la derrota definitiva de los soviéticos en la Guerra Fría.

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Las Top 20 Consecuencias Económicas de la Segunda Guerra Mundial

Una fecha que cambió el rumbo de la humanidad fue el 1 de septiembre de 1939, día en que la Alemania Nazi de Hitler invade Polonia y se declara oficialmente la Segunda Guerra Mundial directamente contra Francia y Reino Unido.

Desde entonces, solo los historiadores y unos pocos sobrevivientes que se mantienen con vida en la actualidad pueden comprender la magnitud de las atrocidades que se cometieron.

Pero más allá del factor político y social, también en materia de economía la Segunda Guerra Mundial fue determinante para nuestro estilo de vida hoy en día.

Para ilustrar esto, a continuación te mostraré un top con las 20 principales consecuencias que nos dejó la Segunda Guerra Mundial en el ámbito económico.

1. Fortalecimiento de la industria bélica

Lo que podría parecer a simple vista una ventaja, en verdad resultó siendo más una desventaja para los habitantes de Europa y el mundo.

Una vez concluida la guerra, durante el tiempo de transición a la llegada de la paz, resultó muy difícil el cambio de potenciar la industria de las armas a potenciar el resto de los sectores dedicados a los bienes y servicios.

En países como Estados Unidos y la Unión Soviética, el desarrollo de armas letales continuó siendo piedra angular de su economía, debido a que veían llegar posteriores conflictos en un futuro remoto (los cuales llegaron).

2. Retorno de la hambruna en el mundo

Un problema que no había aquejado a Europa desde el siglo XVIII, regresó para convertirse en uno de los principales malestares de la población en general: el hambre.

Debido a que los intereses del Estado estaban más orientados en financiar el armamento de defensa, el sector de la agricultura pasó a un segundo plano, dejando así cosechas enteras sin ser aprovechadas.

Los bombardeos y las constantes invasiones habían vuelto prácticamente infértil un porcentaje significativo de la tierra agrícola, en países tanto de Europa oriental como occidental.

El mismo fenómeno ocurría en países como Japón e incluso en mayor escala en China, donde millones de personas murieron a consecuencia de la hambruna colectiva.

3. Consolidación de nuevas potencias mundiales

Al término de la Primera Guerra Mundial, la posición de Francia, Reino Unido y Alemania como máximas potencias del mundo habían quedado en duda. Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, la máxima potencia del mundo era una sola: Estados Unidos.

Las llamadas antiguas potencias habían quedado sobrepasadas por los Estados Unidos por varios motivos, pero el primero de ellos fue que la Segunda Guerra Mundial poco tuvo que ver con el Nuevo Continente.

Como consecuencia, los estadounidenses sufrieron pocos daños colaterales en su territorio, permitiendo que su economía no parase de crecer.

4. Creación de la Organización de Naciones Unidas (ONU)

A raíz de la firma del Tratado de Versalles al terminar la Primera Guerra Mundial, en 1919 surgió la llamada Sociedad de Naciones, la cual pretendía agrupar a los países del mundo para así mantener relaciones diplomáticas más sólidas.

Sus métodos para mantener la paz fueron poco eficientes, siendo incapaces de evitar que estallase la Segunda Guerra Mundial, por lo cual quedó finalmente disuelta.

Sin embargo, en 1945, 50 países del mundo firmaron el tratado de San Francisco al poco tiempo de haber concluido la guerra, creando así la Organización de Naciones Unidas.

A diferencia de su antecesor, la ONU ha sido un cuerpo crucial para las relaciones comerciales y diplomáticas del mundo, albergando en la actualidad a más de 190 países.

5. Consolidación del Estado de Israel

Como consecuencia del Holocausto y el éxodo masivo de sus viviendas, los judíos habían quedado vagando por el mundo, habiendo quedado destruido todo su patrimonio cultural y su tierra santa prometida.

Para solventar esto, entre Estados Unidos y Reino Unido se hicieron planes para ceder un territorio (ocupado entonces por los británicos a los judíos), provocando así una migración en masa. Esto llevó a la consolidación del estado de Israel.

Sin embargo, al ser frontera con Palestina, precursores del Estado Islámico y los choques de cultura impuestos uno al otro han sido tales, que la guerra para exterminar al rival y ocupar la totalidad del territorio se mantienen hoy en día.

6. División de territorios

Con la derrota de Japón y Alemania, Estados Unidos y la Unión Soviética pasaron a ser las nuevas máximas potencias del mundo. Por eso y por su desempeño crucial en la guerra, a ellos les correspondía la parte más significativa de territorios en reclamación.

Por un lado, Estados Unidos tomó control principalmente de territorios de Europa occidental, así como el control en Asia en el caso de Corea del Sur, promoviendo siempre en ellos la ideología capitalista.

Por otra parte, la Unión Soviética tomó dominio de Europa oriental (como Hungría, Albania, Polonia, entre otros), así como ejerció fuerte influencia en Vietnam y Corea del Norte, imponiendo regímenes comunistas en los distintos territorios.

Pero lo más relevante fue la división del territorio Alemán, con una República Alemana Federal occidental (capitalista) y una República Democrática Alemana oriental (comunista).

7. Desarrollo de armas nucleares

La Segunda Guerra Mundial llegó a su final a partir de los ataques nucleares, llevados a cabo por los Estados Unidos, a Hiroshima y Nagasaki (Japón).

Desde que el mundo contempló cuán letal puede ser una bomba nuclear, así como su capacidad para definir una guerra, se entiende que quien posea armas nucleares es un aliado o enemigo potencial.

Aunque las armas nucleares estén controladas por la ONU y los principales países poseedores de este armamento (Estados Unidos, Francia, Inglaterra, China y Rusia) hayan firmado un acuerdo de no proliferación de armas nucleares, se sabe que igualmente continúan en su desarrollo para potenciales guerras.

8. Aplicación del Plan Marshall

Tomando en consideración los estragos masivos que había dejado la Segunda Guerra Mundial en Europa, Estados Unidos implementó un programa de comercialización y ayuda económica, denominado Plan Marshall.

Su nombre fue otorgado por el secretario de Estado, George Marshall, que años siguientes sería galardonado con el premio nobel de la paz debido a sus actos humanitarios.

Dicho programa destinaría más de 12 mil millones de dólares para la reconstrucción de infraestructuras afectadas por los bombardeos y cañones de guerra.

Su implementación beneficiaba a Estados Unidos en el sentido de que vendería el capitalismo como una solución a los problemas de Europa, estando ellos en una posición temerosa de la rápida influencia que ejercía el comunismo en Oriente.

9. Poder industrial en polos políticos opuestos

No solo en cuanto a la ocupación de territorios fueron considerados los Estados Unidos y la Unión Soviética como las máximas potencias en el mundo, sino también en el terreno industrial.

Ambos países iniciarían una profunda rivalidad en el desarrollo de productos y servicios que ofrecerían a sus países vecinos, caracterizados principalmente por el automóvil.

10. Migración masiva de potencial humano

La migración masiva no solo se limitó a los judíos, sino a toda la población europea en general, en búsqueda de países que les abrieran las puertas para poder así reconstruir sus vidas.

Algunos países latinoamericanos, como Argentina, México y Venezuela, recibieron a una cantidad considerable de inmigrantes, pero nada comparado a aquella que vivió Estados Unidos.

Esto, aunque significaba un aumento en la densidad de población, se veía reflejado en un crecimiento de la oferta laboral y, por tanto, un crecimiento en la economía interna del país.

11. Cambios en el control de las reservas del oro

Como resultado de su alta prosperidad económica, Estados Unidos sabía que debía invertir en otros sectores más allá de las armas. Si bien el desarrollo de bienes y servicios era necesario para el mundo, no generaban ganancias tan elevadas como otros mercados.

El petróleo y la industria automotriz fueron alternativas bastante provechosas, pero al final fue el mercado del oro la mejor inversión en la que podían poner su dinero.

Para mediados de 1940, Estados Unidos poseía dos tercios de las reservas mundiales de oro, lo cual los consolidaba todavía más como máxima potencia.

12. Surgimiento de la Guerra Fría

Si Estados Unidos sabía que era fundamental continuar invirtiendo en la industria de las armas, es porque veía la amenaza de la Unión Soviética y la influencia de una política diametralmente opuesta a la capitalista, ganando terreno.

La lucha por el control de los territorios custodiados, las drásticas diferencias entre las dos divisiones de Alemania y las amenazas constantes de un ataque nuclear (que nunca llegó), llevaron a ambas potencias a una guerra indirecta de casi 40 años de duración.

Sin embargo, la conclusión de esta guerra también tuvo resultados opuestos para la economía de ambos países; mientras que a Estados Unidos le brindó mayor prosperidad, a la Unión Soviética le trajo crisis y su posterior disolución.

13. Cambio en la alimentación del mundo

La cultura del consumo y los placeres momentáneos fue uno de los efectos colaterales producidos por el esparcimiento del capitalismo en el mundo, modificando principalmente la alimentación de las personas.

En este sentido, el comercio de la comida rápida —a partir de establecimientos como McDonald’s— se esparció rápidamente durante los años 40, revolucionando los modelos de restaurantes tradicionales.

Se cree que esta es una de las principales causas del declive en la salud promedio de los habitantes más relacionados con la cultura capitalista.

14. Surgimiento de otros organismos de cooperación económica

La ONU no fue el único organismo que reuniría a diversos países con objetivos en común, también se formarían otras alianzas con intereses tanto políticos como económicos.

Entre los principales, surge la OTAN (como aliados de Occidente contra el comunismo) y el Pacto de Varsovia (como los países de Europa del Este contra el capitalismo).

Surge también la Organización Europea de Cooperación Económica, como parte del Plan Marshall, para la coordinación de la actividad económica.

Y en cuanto al mercado aduanero, surge Benelux (solo entre Bélgica, Holanda y Luxemburgo) y el Mercado Común Europeo para el resto de los países de Europa occidental.

15. La inversión en nuevas tendencias tecnológicas

El poder político y la prosperidad económica de países como Estados Unidos, Reino Unido y la Unión Soviética les permitieron redefinir las barreras tecnológicas establecidas.

Las antiguas y nuevas potencias se concentraron tanto en el desarrollo de nuevos inventos (como televisores y aparatos eléctricos), así como en el mejoramiento de otros aparatos relacionados con las redes de comunicación.

Sin embargo, sin duda alguna, el invento más relevante y mejor capitalizado que fue desarrollado durante y después de la guerra es el computador, convertido en eje central de la vida cotidiana actual.

16. Formación de la Liga Árabe

Percatándose de la unión de los países de Europa occidental y oriental, muchos países árabes se vieron en la necesidad de unir fuerzas por si se vieran comprometidos en un conflicto bélico.

Por lo tanto, en 1945, se formaría una coalición de aliados conformados principalmente por Egipto, Irak, Siria, Líbano, Arabia Saudita, Transjordania y Yemen.

Este grupo, bautizado con el nombre de Liga Árabe, promovió posteriores roces con los judíos a causa de la consolidación del estado israelí.

17. Movimientos de descolonización

El final de la guerra trajo como consecuencia el fin de los pocos imperios coloniales que se vivían principalmente en África y Asia.

Durante los conflictos, naciones como Francia, Holanda y Reino Unido movilizaron tropas a las batallas aunque esto significase dejar vulnerable colonias en Indonesia, India, Ceilán, Birmania y Malasia.

Como resultado, ocurrieron dos oleadas de movimientos independentistas a lo largo de ambos continentes; una primera gran ola en Asia en 1950 y una segunda gran ola en África en 1955.

Esto supuso una pérdida de materia prima importante para dichos países europeos, sobre todo en cuanto al comercio de metales preciosos.

18. Uso de la energía nuclear

El tratado de no proliferación de armas nucleares impedía el desarrollo de armamento, mas no su uso en otras áreas de aprovechamiento.

Esto conllevó a la invención de generadores de energía más eficientes que conocemos todavía en la actualidad en cuanto a termodinámica: los reactores nucleares.

Y aunque todavía queda mucho por aprender en este campo, para evitar eventos indeseados (como contaminación ambiental y el famoso incidente de Chernóbil), la energía nuclear puede convertirse en el futuro de la humanidad.

19. La ocupación de Japón

Mientras que otros estados asiáticos se independizaban a consecuencia de su derrota durante la Segunda Guerra Mundial, Japón pasó a ser ocupada por los estadounidenses.

Aunque esto supuso que Japón dejase de ser una república independiente por algunos años, también trajo el desarrollo de un modelo económico capitalista fundamental para su reconstrucción.

Luego de la cesión del territorio nuevamente a los japoneses, el resultado de dichas reformas económicas todavía se mantiene, haciendo de Japón una de las principales potencias del mundo moderno.

20. Universalización de los derechos del hombre

Tras los estragos y la violación de derechos humanos a un sector específico de la población, se tomaron las medidas necesarias para fomentar el respeto al hombre sin importar su raza o ideologías.

Esto fue ratificado bajo un tratado de derechos humanos firmado por todos los países miembros de la ONU, en donde se evita que se sufra un daño a la humanidad de tal magnitud.

Si bien esto pueda parecer un aspecto más social que económico, lo cierto es que no pasó mucho tiempo hasta que estas medidas también fueron llevadas al campo laboral.

Como resultado, mujeres, hombres de color y otras personas que antes entraban en el grupo de minorías obtuvieron el mismo trato laboral que el hombre común.

A partir de estas 20 consecuencias, la economía en el mundo adoptó la forma que conocemos en la actualidad, sin la cual no prosperaría de manera tan prolija.

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Los 10 Eventos Claves de la Guerra Fría Que Tienes Que Conocer

La Guerra Fría es conocida como uno de los encuentros bélicos más importantes del siglo XX, cuyo desarrollo casi termina por ocasionar una tercera guerra mundial.

Sus protagonistas son considerados principalmente Estados Unidos y la Unión Soviética (actual Rusia), respectivos líderes del Bloque Occidental y Bloque del Este.

Y aunque no existió una batalla directa entre los líderes de ambos bloques, sí ehubo diversos eventos que marcaron el desenlace de esta guerra y, por tanto, la historia de la humanidad.

A continuación repasaremos los 10 eventos principales acontecidos durante la Guerra Fría, ¡no te los pierdas!

1. El Puente Aéreo de Berlín

Todo parte en junio de 1948, momento en el que Estados Unidos, en alianza con Inglaterra, anuncia la propuesta para una nueva moneda en Berlín Occidental: el Deutschmark.

Dicha propuesta causó pánico en la Unión Soviética, que tendrían que adaptarse al nuevo sistema de divisas, y contraatacaron cortando todos los enlaces de conexión vía terrestre (carreteras, ferrocarriles, etc.) entre Alemania Occidental y Berlín Occidental.

Como resultado, Berlín quedó sumido en una especie de bloqueo comercial absoluto con sus principales aliados, estando todas las vías terrestres y acuáticas custodiadas por militantes soviéticos.

El único medio de entrada era el espacio aéreo, por lo que la aviación británica y estadounidense suministró a los habitantes de Berlín más de 1.5 toneladas de recursos (alimenticios o médicos) con los cuales sobrevivir.

Esto fue conocido como el Puente Aéreo de Berlín, y ocasionó que la opinión pública y mediática colocara a dicha alianza como los salvadores y a Stalin como un cruel dictador, por lo que la alternativa de bombardear los aviones le haría quedar todavía peor.

Como resultado, el 12 de mayo del año siguiente, Stalin tomó la decisión de levantar el bloqueo, siendo esta considerada como una de las principales derrotas de la Unión Soviética contra sus rivales.

2. El Incidente con el U-2

Puede ser considerado uno de los pocos ataques directos entre la Unión Soviética y Estados Unidos, en el que el 1 de mayo de 1960 el territorio soviético derribó un avión de reconocimiento tripulado por el estadounidense F. Gary Powers.

A pesar del ataque, el soldado estadounidense sobrevivió y fue condenado por la corte soviética a 10 años de prisión, la cual no cumpliría, puesto que dos años más tarde sería intercambiado por un espía soviético llamado Rudolf Abel.

Incluso cuando los Estados Unidos declaró que la intención del sobrevuelo era recolectar información, los soviéticos calificaron este acto como agresivo y ratificaron la decisión tomada.

Este evento fue fundamental para posteriores sucesos de la Guerra Fría, debido a que aumentó considerablemente las tensiones entre ambos líderes de bloque.

3. La Crisis de los Misiles en Cuba

Posiblemente uno de los eventos que más pánico desató en Estados Unidos y el mundo entero, luego de que un avión de reconocimiento U-2 advirtiera en la isla de Cuba, en 1962, una plataforma en construcción de misiles nucleares.

El aquel entonces presidente Kennedy convocó rápidamente una junta de emergencia, conocida como ExComm, donde durante dos semanas discutieron cuáles serían las acciones a tomar.

Algunos integrantes apoyaban la intervención militar inmediata, mientras que otros optaban por una solución diplomática. Mientras esto era discutía, Kennedy ordenó un bloqueo naval en las costas de Cuba.

La armada norteamericana llegó a colocarse en un estado de alerta DEFCON-2 (preparación para una guerra nuclear), colocando por su parte misiles nucleares en Turquía y mientras el mundo veía crecer la tensión bélica entre ambos países.

Finalmente, dos semanas más tarde del descubrimiento de la plataforma de misiles, los líderes soviéticos decidieron retirar sus misiles de Cuba, mientras que unos meses más tarde los estadounidenses harían lo mismo en Turquía.

Este suceso es tan emblemático e histórico para la guerra fría debido a que, a partir del mismo, surgió una línea telefónica directa entre los líderes de ambos países para llegar a un acuerdo.

Es además el conflicto que más cerca ha estado de un ataque nuclear en la historia, habiendo dejado a la humanidad con daños colaterales inimaginables.

4. La Guerra de Vietnam

Comparada cientos de veces con la histórica batalla entre David y Goliat, debido a la diferencia de fuerza y el inesperado resultado.

Sus inicios se remontan a 1955 en la independencia de Vietnam del Norte sobre el dominio francés, en el cual se declaran como país con identidad comunista, e intentan por la fuerza anexar a Vietnam del Sur a su territorio.

Y mientras que por un lado Vietnam del Sur solicitaba auxilio a sus países aliados, entre ellos Estados Unidos, Vietnam del Norte estaba siendo respaldada por la Unión Soviética. Esto hizo de esta guerra una batalla indirecta entre ambos países protagonistas.

Sin embargo, debido a la incapacidad de los soldados norteamericanos a adaptarse a la lucha vietnamita, el número de bajas entre militares y civiles del sur ascendió por encima de los 3000, llevando a su retirada en 1975.

5. La Guerra de Afganistán

Otra de las guerras indirectas entre Estados Unidos y la Unión Soviética, en donde los afganos (comunistas respaldados por los soviéticos) luchaban contra grupos rebeldes respaldados por los estadounidenses.

A pesar de los buenos recursos con los que contaban los afganos para la guerra, estos grupos rebeldes habrían recibido billones de dólares de los Estados Unidos y sus países aliados, para llevar a cabo una lucha más igualada.

Tuvo su inicio a finales de 1979 y culminó a inicios del 89, dando como resultado o el desplazamiento o el asesinato de miles de civiles afganos.

 6. La Guerra de Corea

Luego de que Corea estuviese ocupada por Japón, a finales de la Segunda Guerra Mundial, su territorio fue dividido en una parte norte (perteneciente a China y la Unión Soviética) y una parte sur (perteneciente a Estados Unidos).

Sin embargo, a mediados de 1950, la parte norte se decidió a invadir a la parte sur hasta su zona peninsular, por lo que la armada estadounidense tuvo que intervenir para defender su territorio correspondiente.

Para 1953 y a pesar del apoyo de China, la parte sur pudo contener la invasión y se consiguió la primera victoria indirecta de Estados Unidos sobre la Unión Soviética.

7. La Crisis del Sputnik

No todos los eventos que intensificaron la tensión entre Estados Unidos y la Unión Soviética tienen un origen bélico, pues algunos de ellos se vinculan directamente con el campo científico. En este sentido, el éxito del programa Sputnik es uno de ellos.

Sputnik fue el primer satélite lanzado a la órbita terrestre en 1957 por parte de los soviéticos, lo cual además del histórico avance científico que suponía, aumentó el temor de los estadounidenses de que, con tanta tecnología, pudiesen recibir un ataque nuclear.

La respuesta de los Estados Unidos fue la inversión de cientos de millones de dólares en centros de investigación espacial y estudios, con lo que lograrían desarrollar el proyecto Apolo y enviar el primer humano a la luna, en 1969.

8. Tratado de No Proliferación Nuclear

Antes las reiteradas amenazas de ataques nucleares surgidos por ambos líderes de bloque durante la guerra fría, surge a inicios de los 70 un acuerdo entre los países del mundo para no promover el desarrollo de armas nucleares.

Su intención es la cooperación de los países para que el uso de la tecnología nuclear solo poseyera fines pacíficos (como generar energía), y cuya importancia radica en que tanto Estados Unidos como la Unión Soviética formaron parte del acuerdo.

Hasta la actualidad, más de 190 partidos políticos del mundo se han sumado al acuerdo, incluyendo otras delegaciones que reconocen poseer armas nucleares, tales como Reino Unido, Francia, China, etc.

9. Perestroika y Glasnot

Bajo las consignas de Perestroika (reestructuración) y Glasnot (apertura), la Guerra Fría tomaría un giro dramático con el nombramiento de un nuevo secretario general, llamado Gorbachoev, para el partido soviético en 1985.

Con una postura menos radical en su dirección, se hicieron reformas que modificarían drásticamente la economía, la política interna y las relaciones internacionales de la Unión Soviética.

Sin embargo, el programa revolucionario acabó convirtiéndose en un completo fracaso para la Unión Soviética (contribuyendo a su disolución), eliminando la ideología comunista de Europa Occidental y poniendo fin a la guerra fría.

10. La Caída del Muro de Berlín

En un intento de salvar la consolidación de la Unión Soviética, en 1980 Gorbachoev decidió retirar las tropas de los países anexados al territorio, permitiendo que se filtrara la democracia en lugares como Polonia o Alemania del Este.

Las protestas contra los líderes políticos se intensificaron, y en una estrategia mal interpretada se declaró a los medios que los habitantes tenían permitido traspasar las fronteras cerradas, lo cual ocurrió antes de que el error pudiese ser enmendado.

Como consecuencia, el muro (considerado un símbolo del dominio ideológico comunista) que dividía ambos territorios fue derrumbado, lo cual puso fin al gobierno de Alemania del Este y, posteriormente, llevó a la separación de la Unión Soviética.

La caída del Muro de Berlín fue el final propiamente dicho de la Guerra Fría, lo cual le otorgó la victoria a los Estados Unidos y les permitió alcanzar la paz.

Estos fueron los eventos más importantes acontecidos en la Guerra Fría, los cuales permiten comprender su relevancia histórica y el porqué de muchos acuerdos que se mantienen hasta la actualidad.

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Las TOP 10 Culturas Mesoamericanas Más Importantes

Mesoamérica es un término que engloba todas las civilizaciones y culturas que existieron en América Central antes de la llegada de los españoles en la época de la conquista. No hace referencia a un punto geográfico específico.

¿De dónde viene la palabras Mesoamérica?

En realidad Mesoamérica es un término acuñado por los antropólogos y arqueólogos para ubicar a las culturas que surgieron en América mucho antes de la conquista.

Esas civilizaciones han sido muy importantes por la calidad de sus elementos culturales y porque se consideran como “altas civilizaciones”, en comparación con las civilizaciones antiguas del Viejo Mundo.

No todas las culturas surgidas previo a la llegada de los españoles son consideradas como “altas”, solo las que realizaron grandes avances como la escritura, el uso del calendario y la arquitectura.

Estas grandes culturas coinciden en su ubicación geográfica en América Central, pero esto no es más que el producto de la cercanía que tenían entre sí unas de otras y de la necesidad constante de ganar poder sobre las demás a través de sus avances.

Por ello, al hablar de Mesoamérica, aunque la mayoría de las civilizaciones hayan surgido en América Central, es necesario recordar que no nos referimos a ello como un elemento característico, sino como una consecuencia antropológica.

1. Cultura Olmeca

Los Olmecas surgen alrededor de los años 1500-1400 a.C., son el resultado de la derivación de culturas previas que fueron entrando en decadencia al ir asimilando las costumbres de otros pueblos vecinos.

Origen y Localización

Podría decirse que los Olmecas son la primera cultura surgida como producto de la integración de otras culturas, lo que más adelante será una constante en la conformación de las siguientes civilizaciones indígenas mesoamericanas.

Se originan en el Golfo de México y a partir de allí iniciaron su expansión hacia otros espacios como San Lorenzo, La Venta y Tres Zapotes, donde construirán sus primeras obras arquitectónicas de relevancia.

Evidencias arqueológicas han demostrado que su cultura se expandió también hacia otras áreas de Mesoamérica, como en la cuenca del Río Balsas en Teopantecuanitlán, estado de Guerrero en México.

La Depresión de las Balsas es la región donde se han encontrado indicios suficientes y previos a su asentamiento en el golfo mexicano, que permiten suponer que fue aquí donde surgió realmente su cultura.

La cultura tolteca sobrevivió hasta el 400 a.C., cuando producto de los cruces y el contacto con otras culturas, terminó dando paso a nuevas civilizaciones.

Sus mayores construcciones arquitectónicas se encuentran en La Venta, donde están las pirámides más antiguas y las esculturas más impresionantes, como lo son cabezas talladas en basalto de gran tamaño y peso.

Agricultura

La agricultura era la fuente principal, tanto de alimentación como en la economía de los Olmecas.

Esta cultura desarrolló un sistema de siembra y cosecha de rubros como el maíz, el frijol, el ají, la calabaza y el cacao. Sus siembras eran irrigadas con un sistema creado por ellos mismos.

El intercambio comercial de estos productos agrícolas les permitió llegar a otras áreas, con el comercio de piezas de arte como el jaguar de jade, que se expandió rápidamente por toda Mesoamérica.

Igualmente criaban pavos, los cuales eran muy solicitados y valiosos por su carne y por sus plumas, y que permitían tener un intercambio comercial de ambas cosas (carnes y  plumas).

El hule de Tabasco y Veracruz era también un elemento que intercambiaban comercialmente. De hecho, los investigadores de esta cultura la han bautizado como “los habitantes de la región del hule”, ya que este formaba parte de su economía.

Educación

Los Olmecas fueron pioneros a nivel educativo. Desarrollaron un sistema de escritura que les permitió dejar constancia de sus ideas e historia. También crearon el calendario donde incorporaban el número cero.

Tenían dos calendarios, el primero comprendía 365 días era utilizado para identificar las fechas propias para la siembra y la cosecha. El segundo era de 260 días y se utilizaba para las fiestas religiosas.

Estudiaban la relación de las estrellas con las cosechas, por lo que fue un precedente para la astronomía. Por otra parte, la distribución que hacían de las construcciones permitió la creación del primer sistema de urbanismo.

Religión

La cultura olmeca era teocrática, esto quiere decir que su sociedad, tanto gobernantes como civiles, estaban supeditados a las autoridades religiosas. Su religión era politeísta, con un panteón de varios dioses que les ayudaban a comprender la realidad.

Lo que muestran sus esculturas es generalmente seres mitológicos, creaciones y mezclas de dos tipos de animales, con los cuales intentaban representar el mundo sobrenatural.

Las principales deidades olmecas eran: el jaguar, constantemente representado en sus esculturas; el dios del fuego, del maíz, de la muerte así como la serpiente emplumada, que luego pasaría a formar parte del panteón de todas las culturas mesoamericanas.

La principal autoridad religiosa era el chamán, sobre quien recaía la comunicación con los dioses y los humanos. Era el encargado de oficiar los rituales de adoración y los sacrificios humanos que rendían tributo a los dioses.

Se piensa que la religión olmeca era dinástica, es decir, que los gobernantes que manejaban el poder de los pueblos estaban directamente relacionados con los dioses.

Lo que sí está claro es que la vida de los Olmecas giraba en función de su fe, sus grandes construcciones arquitectónicas son una muestra de ellos, puesto que en su mayoría son centros ceremoniales y templos.

Código de Comportamiento

Aunque no se tienen datos claros de cómo era el comportamiento o el código de conducta entre los Olmecas, sí se sabe que este estaba supeditado a la religión. Así las personas de mayor alto rango religioso tenían mayor poder y por ende elevados recursos económicos.

Lo anterior influía en la forma en cómo el pueblo y los sectores menos favorecidos económicamente se relacionaban con los altos jerarcas, quienes por manejar el poder tenían también el modo de control sobre los más débiles.

Otro punto notorio es que al estar distribuidos de un modo urbano, fueron los primeros en organizar el modo de vida de sus integrantes, pues tenían bien estructuradas las ubicaciones de cada tipo de familias en el conglomerado social.

2. Cultura Maya

La cultura maya es una de las que tuvo mayor predominio y extensión en Mesoamérica, con grandes aportes en cuanto a arquitectura, economía y religión.

Origen y Localización

Se originan en el Preclásico Medio y se extienden hasta el Preclásico Tardío, esto es desde el 750 a.C. hasta el siglo XVI de nuestra era, claro que con altas y bajas y diferentes transformaciones y migraciones.

Los Mayas se asentaron en la región del sureste mexicano, en los estados de Yucatán, Tabasco, Campeche, Quintana Roo y la zona oriental de Chiapas, así como en Belice y en el occidente de Honduras y de El Salvador.

Fue una de las culturas más ricas y prominentes de Mesoamérica. Lograron construir grandes monumentos arquitectónicos y centros poblacionales con distribución urbanística que finalmente se constituyeron en ciudades.

Su caída como civilización fue dándose lentamente, primero con el declive de su poder que derivó en enfrentamientos entre pueblos, hasta que en el siglo XVI los españoles terminaron por conquistar la última ciudad maya en el año 1697.

Agricultura

Los Mayas desarrollaron diferentes sistemas de agricultura para abastecer a sus poblaciones.

Entre esos sistemas no solo se hallaba la tala y quema como el más tradicional, sino los campos elevados con sus sistemas de irrigación, los bancales o andenes que permiten la siembra por sectores.

Igualmente recolectaban los frutos ofrecidos por la selva, así como cultivaban hortalizas y otros rubros.

Entre los alimentos más cultivados destacan: el maíz, la calabaza, el frijol, los chiles y tomates. También el cacao y la vainilla que eran considerados de alto valor y prestigio.

Los Mayas incluso cultivaron el algodón, el cual era hilado, teñido y luego se usaba en tejidos y bordados de alto valor para el comercio.

La agricultura fue una de las principales bases económicas de los Mayas, en conjunto con las esculturas y su cerámica.

Educación

Los Mayas desarrollaron una cultura muy avanzada. No hablaban una sola lengua, sino diversos tipos de lenguas derivadas del protomaya.

Desarrollaron un sistema lingüístico y escritural sumamente avanzado, el más completo de toda Mesoamérica. Este sistema fue creado a partir de logogramas (que representaban palabras enteras) y glifos (que simbolizaban los sonidos fonéticos).

Su escritura se encontró en códices, rocas y vasijas de barro. Fue la primera civilización en construir un sistema lingüístico desde el sonido de sus palabras.

No toda la población estaba alfabetizada, se cree que la escritura y lectura era un privilegio de las clases nobles y que algunas mujeres y hombres de la nobleza eran preparados especialmente para desarrollar esta labor.

Las matemáticas también fueron un gran logro de los Mayas. Si bien se apropiaron de un sistema numérico ya existente, a este le agregaron el número cero y desarrollaron la forma, con símbolos de contar, sumar, multiplicar y escribir cifras grandes.

Los Mayas también desarrollaron un sistema calendario más exacto, incluso que el sistema juliano, con 260 días que marcaban las celebraciones religiosas y un calendario civil de 365 días, que se correspondía con las fechas de siembra, cosecha, entre otros.

De igual forma, desarrollaron el estudio de la astronomía con tal precisión que tenían un calendario de cuando ocurrirían los eclipses, aunque esto no era con fines científicos sino astrológicos.

Religión

La religión maya era politeísta, con un panteón bien definido de deidades. Los Mayas asociaban estos dioses a momentos específicos del año en función de lo que representaba cada uno (la lluvia, la sequía, entre otros).

Veían la vida como un ciclo por lo cual creían en la reencarnación y en el renacimiento de la persona.

La figura del chamán representaba la alta autoridad eclesial en cuanto a la comunicación con las deidades y la realización de los rituales. Como se pensaba que los dioses eran muy iracundos y que requerían de sangre humana para aplacarse, se practicaban sacrificios humanos en los rituales.

Estas actividades se practicaban en las pirámides construidas para las celebraciones litúrgicas. En estos rituales participaban tanto el chamán como los nobles.

Código de Comportamiento

Los Mayas se dividían socialmente entre nobles y los menos adinerados, pero en todos tenía alta influencia la vida religiosa.

Sus rituales (tantos los ceremoniales como los familiares sencillos, de defunción y otros) eran realizado del modo establecido por sus creencias.

Vivían en poblados diferentes, pero todos formaban parte de la misma civilización, por lo cual habitaban de manera organizada en sus ciudades.

Las mujeres eran valoradas y podían desempeñar diferentes funciones en la sociedad, lo cual no ocurría en otras culturas mesoamericanas.

Su organización social era monárquica, por lo que tenían mayor poder el rey, sus familias y los nobles, así era cómo dominaban sobre las clases más desfavorecidas.

3. Cultura Teotihuacana

Es considerada una de las culturas más misteriosas de Mesoamérica, debido a que desaparecieron antes de la época de la conquista y no se conservan muchos datos sobre sus costumbres.

Origen y Localización

Esta cultura se origina y desarrolla entre los siglos I a.C., al VIII d.C. Se asentaron en Teotihuacán, a unos 30 km al noreste de la ciudad de México, en la cuenca de México. Hoy esta zona arqueológica es muy visitada, tanto por turistas como por investigadores.

Teotihuacán es una de las primeras grandes ciudades de Mesoamérica, se calcula que su población fue superior a los 125 000 habitantes. Tuvo una marcada influencia en las culturas del Valle de México e incluso se extendió hacia Norte América.

El nombre Teotihuacán en lengua nahual significa “lugar donde han nacido los dioses”.

Por ser una de las obras arquitectónicas más representativas de la Mesoamérica precolombina, se ha llegado a pensar que la ciudad de Teotihuacán era multiétnica y que a ella peregrinaban diferentes culturas a rendir tributo a sus dioses.

Las pirámides del Sol y de la Luna son las más emblemáticas de esta ciudad, junto con el templo dedicado Quetzalcóatl.

La distribución de esta ciudad era muy organizada. Las grandes pirámides estaban ubicadas una frente a otra, separadas por una larga calzada, y alrededor, el resto de las edificaciones.

Agricultura

Teotihuacán producía maíz, frijol, calabaza, pimientos y tomates, que eran las principales fuentes de alimentos de su población. Desarrollaron un sistema de siembra que les permitía cultivar sus rubros en terrazas, las cuales eran hidratadas por sistemas de riego.

Si bien producían sus alimentos y también manejaban la agronomía al cazar algunos animales, incluso practicaban la cría de pavos, esto no era suficiente para cubrir sus necesidades ni tampoco era la base de su manutención.

Su economía se basaba en el comercio de los minerales que obtenían de sus tierras, como la obsidiana y el estaño, a su vez elaboraban objetos de cerámica y esculturas que intercambiaban con otras culturas a cambio de alimentos o de otros materiales necesarios.

Esta interacción con otras culturas (en cuanto al intercambio) permitió que Teotihuacán se convirtiera en el centro del comercio mesoamericano.

Educación

La cultura teotihuacana fue también muy culta y avanzada. Manejaba el sistema numérico de los Mayas y Olmecas, con puntos y líneas para escribir los números.

Su escritura no era en sí un sistema de signos lingüísticos, pero sí era muy pictográfica. Sus dibujos y escritos pueden confundirse entre sí.

El conocimiento científico-mágico estaba en manos de los sacerdotes, quienes interpretaban los designios de los dioses, guiaban a los poderosos y estos al pueblo.

Los sacerdotes formaban parte de la nobleza, por lo cual el conocimiento no era de fácil acceso al pueblo común.

Religión

La cultura teotihuacana era politeísta, se cree que ellos renovaron el panteón mesoamericano y que gracias a ellos se multiplicó por Mesoamérica la adoración a dioses como Quetzalcóatl, el Sol y lL luna, entre otros.

Una de las principales deidades que era objeto de adoración de esta cultura era la gran diosa de Teotihuacán, conocida como la Mujer Araña. Era la diosa de la creación (o creadora), pero a su vez controlaba el inframundo, la oscuridad, el agua y la tierra.

Esta diosa es representada en la pictografía teotihuacana con una máscara de boca grande y colmillos de araña.

El dios de la guerra, Tláloc, era otro de los dioses bastante adorado por la cultura teotihuacana, así como el dios de la agricultura y el maíz Quetzalcóatl, la serpiente emplumada (que gozaría de adoración por otras culturas mesoamericanas).

La ciudad de Teotihuacán parece ser más que un centro de vida comunitaria. Las investigaciones demuestran que se trataba también de un gran centro ceremonial al que acudían diferentes grupos a rendir culto a sus dioses.

Los sacerdotes eran los encargados de realizar los sacrificios rituales los cuales, según el dios y el requerimiento, podían ser tanto humanos como animales.

Código de Comportamiento

La cultura teotihuacana era teocrática, tanto sus nobles como civiles estaban supeditados a la interpretación que los sacerdotes y preparados en el tema realizaban de los designios de los dioses.

Los nobles solían tener una relación directa con los sacerdotes. Entre los nobles gobernantes y los jefes militares se encargaban del control de los pueblos.

La distribución urbanística de su ciudad permite observar que las clases de mayor poder como los nobles, sacerdotes y militares gozaban de mayores privilegios que los servidores y las familias de menores recursos.

4. Cultura Zapoteca

Los Zapotecas son la etnia indígena que habitó el sur de los estados mexicanos de Guerrero, Oaxaca, Puebla y el Istmo de Tehuantepec. Su nombre los define como “gente del zapote”.

Origen y Localización

Surgen y se desarrollan entre los años 500 a.C., y 900 d.C. Se consideraban a sí mismos como personas provenientes de las nubes y la tradición los ha propuesto como seres divinos.

Aunque su cultura fue una de las más prominentes de Mesoamérica, nunca lograron construir grandes ciudades como sus contemporáneos. La mayor construcción fue el centro ceremonial de Monte Albán, edificado sobre un cerro.

También contaban con un centro ceremonial en Mitla, ciudad que logró fungir como centro de poder entre los años 950 y 1521. Lograron expandir su cultura hacia los valles de Oaxaca, Veracruz y Tabasco.

Entraron en decadencia entre los años 700 y 1200 d.C., para ser suplantados por los Mixtecas.

Agricultura

Los Zapotecas dependían de la siembra y cultivo del maíz, el chile, la calabaza, los frijoles y el cacao, incluso se piensa que descubrieron el chocolate. Su agricultura era muy variada, desarrollaron el primer sistema de riego artificial.

Para obtener buenas cosechas, le rendían culto al sol, la tierra, el maíz y la lluvia. No obstante, no dependían económicamente solo de la agricultura, también eran muy solicitadas sus cerámicas y las urnas funerarias que realizaban.

Educación

Los Zapotecas fue una de las pocas culturas mesoamericanas que logró desarrollar un complejo sistema de escritura. Por medio de glifos y otros grabados que realizaban sobre madera, representaban los sonidos de sus palabras.

Tenían un glifo para cada unidad silábica, así podían crear los códices que representan el cúmulo de su cultura.  Se cree que este sistema fue el que permitió a los demás pueblos avanzar en el sistema escritural.

También manejaban los números, los cuales eran muy similares a las matemáticas mayas. La astrología y el estudio de los astros con fines espirituales era una de sus principales fortalezas.

Igualmente, desarrollaron un sistema calendario que les permitía saber las fechas de la siembra, la cosecha y las celebraciones religiosas.

Religión

Los Zapotecas eran también politeístas, como cada una de las culturas mesoamericanas.

Adoraban diferentes deidades, entre las que se cuentan: Totec, su dios principal; Xipe, su dios creador; Pitao Cozobi, su dios del maíz y Tlatlauhaqui, el dios del sol. Igualmente adoraban a Quetzalcóatl.

Contaban con sacerdotes encargados de oficiar los ritos sagrados, que también incluían humanos en sus sacrificios. Uno de sus ritos era el “Juego de Pelota”, el cual consistía en un juego con una pelota y donde el capitán del equipo perdedor era sacrificado.

Código de Conducta

Como sociedad avanzada, los Zapotecas mantenían la diferencia entre sus clases sociales. Los nobles y gobernantes, así como los sacerdotes, ejercían el dominio sobre el pueblo. Por ser una teocracia los sacerdotes guiaban a los gobernantes en sus acciones.

Una de las normativas sociales impuestas era que los aldeanos o ciudadanos de menores recursos debían entregar como tributo a los gobernantes sus cosechas de maíz, frijol o cacao.

5. Cultura Mixteca

Surgen en el Período Preclásico Tardío y se mantienen hasta la llegada de los españoles en el siglo XVI. Tuvieron mucho contacto con los Zapotecas, con quienes establecieron alianzas en contra de los Aztecas.

Origen y Localización

Son un producto de la mezcla de las etnias previas de lengua otomangueana. Se les conoce, al igual que a los Zapotecos, como las gentes de las nubes.

Habitaban las zonas montañosas del estado de Oaxaca. No dependían de un gobernante específico ni de una ciudad única, pues se concentraban en diferentes localidades.

No fue hasta entrados los siglos XI y XII d.C., que el cacique Ocho Venado tomó el control militar y en alianza con Cuatro Jaguar emprendió una conquista militar para dominar diferentes poblaciones.

Esto permitió que se consolidaran en zonas como La Costa y que se fundara el reino de Tututepec.

Los mixtecos lograron consolidarse como pueblo y cultura durante mucho tiempo gracias a sus alianzas comerciales y militares.

No obstante, ya con la incursión de los españoles en sus tierras y luego de la caída de Tenochtitlán, decidieron rendirse y establecer relaciones con los españoles.

Agricultura

Su agricultura se basó en el cultivo del maíz, alimento vital para Mesoamérica, el chile y el frijol. Igualmente producían el cacao y el algodón, este último les permitía tejer y realizar bordados.

Dadas las condiciones montañosas de sus tierras tuvieron que desarrollar alternativas para la siembra, por ello crearon terrazas artificiales en las pendientes de las montañas. Desforestaron zonas con la tala y quema para utilizar el sedimento vegetal como abono.

Desarrollaron también sistemas de riego para las plantaciones. Aunado a esto, el resto de sus proteínas complementarias las obtenían de la caza y la pesca. También se dedicaron a cultivar la cochinilla, una especie de parásito del nopal que producía el carmín.

Los Mixtecas entraron en la red de intercambio comercial con sus productos agrícolas y con el carmín.

Educación

Los mixtecos también desarrollaron un sistema de escritura pictográfico que les permitía plasmar sus ideas e historia. Este sistema se acompañaba de glifos y elementos ideográficos. Con ellos se crearon los códices que narran la historia y literatura mixteca.

Religión

Su religión era politeísta, con la especial adoración al dios de la lluvia Dzahui, de quien ellos manifestaban provenir.

Los mixtecos consideraban que el mundo había sido destruido y creado varias veces, de allí que tuvieran también especial veneración a los dioses de la muerte y de la creación.

Practicaban sacrificios rituales, tanto de humanos como de animales, para mantener satisfechos a sus dioses.

Los sacerdotes mixtecos eran muy poderosos y temidos. Se creía que podían transformarse en animales, lo cual les aportaba mucho poder en el mundo sobrenatural y también en el natural, ya que era esto lo que hacía temer a los mixtecos.

Código de Comportamiento

Los mixtecos se dividían también en clases sociales. Los nobles y poderosos lo seguirían siendo gracias a las alianzas familiares que realizaban por medio del matrimonio, lo que impedía a otros de menor alcurnia poder ascender.

Se dividían en caciques, cada uno de su cacicazgo correspondiente. Los señores nobles, la gente libre, los terrazgueros y los sirvientes y esclavos.

Las gentes libres no se mantenían bajo el dominio de nadie, eran dueños de sí mismos y de sus producciones agrícolas, aunque los terrenos eran comunales.

Los terrazgueros eran aquellos que habían perdido sus pertenencias y libertad a causa de las guerras y debían prestar ahora servicio militar. Los sirvientes y esclavos estaban a disposición de los señores nobles.

Una característica llamativa de esta cultura es que la mujer noble podía ejercer cargos de poder y moverse libremente en la vida pública.

6. Cultura Tolteca

El término Toltecasignificaba entre los nahual alguien sabio”. Se utilizaba para referirse a una persona que sabía mucho sobre el arte y la artesanía. Incluso el término totelquidad designaba la alta cultura.

Origen y Localización

Surgen en el Período Postclásico de la Mesoamérica precolombina, hacia el 667 d.C. Su mayor apogeo lo vivirán entre los siglos X y XII de la era cristiana.

Se asentaron en la región de Huapalcallo en Tula, hoy conocido como Tula de Allende, en el estado de Hidalgo, México.

Los Toltecas lograron un mayor poderío como cultura entre los años 900 y 1200 d.C. Su influencia se extendía hasta Zacatecas y el sureste de la península de Yucatán. Su autoridad comercial y religiosa se extendió por varias zonas de Mesoamérica.

Fueron de gran influjo para los Mayas del Postclásico, especialmente en arquitectura y religiosidad.

En el año 750 d.C., conquistaron la ciudad de Teotihuacán, en la que asentaron su cultura y se expandieron hacia la meseta central de México, entre los estados de Hidalgo, donde asentaron su capital, así como en Tlaxcala, Ciudad de México, Morelos y Puebla.

Agricultura

Como todas las culturas mesoamericanas, los Toltecas dependían en gran medida de la agricultura para el sustento de sus pueblos. Practicaban la tala y quema con el fin de ganar terrenos para la siembra y aprovechar el suelo vegetal como abono para sus plantaciones.

Los principales rubros que cultivaron son el maíz, del cual aprovechaban también raíz y hojas para medicinas; el amaranto, cuyas propiedades nutritivas les eran de gran sustento durante la sequía y los tiempos de hambruna.

El maguey, la yuca, el cacao, la papaya, el chile y el aguacate forman parte de los rubros de los Toltecas. El algodón era cultivado y usado para la confección de tejidos que luego eran intercambiados en el comercio.

Educación

La cultura tolteca centró sus avances educativos en la arquitectura y el arte, ambas muy relacionadas con su religiosidad.Además, crearon grandes construcciones que albergaban gran cantidad de individuos.

Los techos de esas construcciones eran altos y estaban sostenidos por columnas o por los llamados atlantes, piezas de esculturas de enormes dimensiones que poseían formas antropomórficas, son una innovación en la arquitectura mesoamericana.

Realizaban pinturas y murales que representaban a las deidades que adoraban. La forma como concebían al dios Quetzalcóatl causó controversias con los Aztecas; no obstante, influyó sobre otras culturas.

Religión

Los toltecas eran politeístas, su panteón estaba muy definido y sus dioses más importantes fueron Quetzalcóatl y Tezcatlipoca.

Pero la religión tolteca no obtuvo el dominio total sobre sus pobladores, ya la teocracia no aplicaba aquí. Tenían un casta militar que dominaba sobre la orden sacerdotal y controlaba la vida y los alcances militares de sus ciudades.

Una característica de su religión era el chamanismo y no requerían de grandes centros religiosos para sus rituales, sino de espacios al aire libre para realizarlos.

Era una religión panteísta. Para ellos dios estaba presente en todas los elementos de la naturaleza, por lo cual le brindaban adoración y respeto a todos. Sus dioses se contraponían, así Quetzalcóatl era todo lo contrario a Tezcatlipoca.

Entre los principales dioses del panteón tolteca destacan:

Quetzalcóatl: dios de la creación, el viento, entre otros. Representado siempre como una serpiente emplumada.

Tezcatlipoca: señor de la tierra y el cielo, de la noche y la oscuridad. Era como la representación del mal.

Centeoltl: dios del maíz.

Tloque nahuaque: es el dios creador del universo. El dios padre de la cultura y fe náhuatl.

Código de Comportamiento

Los Toltecas no eran guerreros extremos, pero estaban bien organizados y divididos por jerarquías donde los gobernantes, militares y sacerdotes tenían el poder sobre la clase servil que eran los obreros, agricultores, escultores, entre otros.

Así la sociedad se movía desde lo que mandaran las clases superiores. Los militares especialmente estaban a cargo de dirigir las grandes misiones de conquista de otros pueblos.

Los servidores manejaban la metalurgia y la artesanía, de igual forma, realizaban herramientas con obsidiana y otros materiales.

7. La Cultura Mexica o Azteca

Los mexicas son un pueblo surgido en el postclásico tardío, que vino a condensar todo el cúmulo de culturas mesoamericanas preexistentes. Desarrollaron así conocimientos en arquitectura, astronomía, arte, escritura, matemáticas, entre otros.

Origen y Localización

Los mexicas surgen en el Postclásico Tardío. Eran una población nómada que había migrado desde Aztlán y que buscaba un lugar para asentarse. Llegaron inicialmente a Chapultepec, de donde fueron expulsados por otras tribus.

Terminaron asentándose en Tenochtitlán en el año 1325 d.C., allí construyeron la mayor ciudad del centro de México, con la más alta influencia cultural y comercial, cuyo poder se extendió hacia otras regiones.

Tenochtitlan realizó una alianza estratégica con otros dos pueblos: Texcoco y Tacopan, formando así una tripe alianza que permitió conformar el Imperio Azteca.

Este imperio alcanzó rápida hegemonía a lo largo del centro de México, y extendió su control hacia Puebla, Veracruz, Guerrero, costas de Chiapas, Hidalgo, llegando hasta Guatemala.

Gracias a la triple alianza, la ciudad de Tenochtitlán logró destacarse como una de las más poderosas de Mesoamérica, una ciudad con recursos económicos y centro del intercambio comercial, gracias a los tributos que cobraba a las demás ciudades estados.

Esta cultura fue derrotada por los españoles el 13 de agosto de 1521.

Agricultura

Los mexicas cultivaban maíz, chile, calabaza y frijol, entre otros rubros. Eran su forma de alimentación, al igual que la caza y la pesca. La miel era también uno de los productos más producidos y era considerado de un valor superior.

El algodón era cultivado y procesado para crear piezas textiles bordada,s donde se incorporaban las plumas como un elemento decorativo muy llamativo y de valor.

También practicaban la cría de pavos, conejos y patos con fines alimenticios y comerciales.

Educación

La cultura mexica era muy amplia y desarrollada. Alcanzó a mejorar el sistema numérico de los Mayas, agregando sistemas de medición que les permitía calcular las extensiones de terreno y las medidas que debían aplicar a sus construcciones.

Igualmente sus estudios de astronomía y astrología, muy relacionados con su espiritualidad, les permitió el manejo de dos tipos de calendarios: uno de 260 días (que se usaba para las fiestas religiosas) y el otro de 365 días (que era el calendario civil).

Los mexicas fueron desarrollando un sistema educativo en el cual los jóvenes debían formarse en casa con sus padres y aprender una serie de escritos que representaban su identidad y espíritu tenochcas.

Esta educación era supervisada por las autoridades, generalmente por los sacerdotes, quienes no solo se encargaban de los oficios religiosos, sino de velar por el sistema educativo y las expresiones artísticas.

Los niños y niñas eran educados por sus padres. Las labores de la caza y la agricultura, en el caso de los varones, y en oficios del hogar, en el de las hembras.

Al cumplir los 15 años, eran enviados a la escuela, donde eran formados dependiendo de su clase social, género y talentos.

Los mexicas fueron los primeros en tener escuelas para sus pobladores. Existían dos tipos de escuelas: las telpochcalli y las calmélac.

Las primeras eran para entrenar a los estudiantes en artes militares, las segundas en los oficios de escritura, astronomía, entre otros.

Religión

La religión mexica era politeísta, poseían el cúmulo de los cientos de años de culturas mesoamericanas que valoraban la divinidad desde diversos dioses. Para los mexicas el universo y la tierra, los elementos naturales y el hombre estaban relacionados.

Sus dioses principales representaban caracteres opuesto de la divinidad como la luz-oscuridad, creación-destrucción, el cielo y el inframundo.

La élite sacerdotal manejaba el poder religioso de los pueblos, ellos conservaban el poder comunicativo y armónico con los dioses, de allí que fueran tan respetados.

Las celebraciones religiosas tenían el fin de equilibrar las fuerzas positivas y negativas de los dioses en beneficio de los pobladores. Para ello practicaban rituales en lo que los sacrificios humanos estaban presentes.

El dios de mayor adoración por parte de los mexicas era Quetzalcóatl, dios de la agricultura y las artes, el calendario y los oficios.

Código de Comportamiento

La organización social de los Aztecas se dividía en tres grupos: lo nobles, que eran quienes ejercían el poder; la gente común y lo esclavos, estos últimos prisioneros de guerra o deudores que eran puestos al servicio de otros.

Las normas de conducta estaban basadas en las mismas exigencias propias de la fe y de los procedimientos militares. Todos rendían adoración a los dioses, pagaban tributos y los sirvientes y prisioneros debían prestar servicio militar.

8. Cultura Tlaxcalteca

Los Tlaxcaltecas son una cultura mesoamericana que se desarrolló en México y que a pesar de no tener tantos avances tecnológicos ni comerciales, logró sobrevivir a la conquista española, realizando alianzas estratégicas con ellos.

Esta cultura tuvo una importante participación en la caída del Imperio azteca, debido a que recibieron a Cortés y a cambio de mantener su libertad y propiedad de sus tierras, se unieron a la cruzada por conquistar Tenochtitlán.

Origen y Localización

Surgen en el año 1800 a.C., en el valle poblano tlaxcalteca. Eran inicialmente grupos pequeños que se dedicaban a la agricultura. Vivían en chozas y de manera muy rudimentaria.

Con el paso del tiempo fueron avanzando a medida que crecía su población. Entre los años 200 a.C., y 700 d.C. vivieron la época de mayor apogeo de su civilización. De la vida rudimentaria pasaron a los urbanismos y a la construcción de centros ceremoniales.

Agricultura

Su agricultura se basaba en el cultivo del maíz, frijol, calabaza, tomate y maguey. El maíz lo preparaban de diversas formas (entre ellas el atol y las tortillas), era la base principal de su alimentación y lo acompañaban con frutos recolectados.

Como endulzante utilizaban el agua miel del maguey y la miel de las abejas. Su comercio se basaba en su agricultura, especialmente del maíz y la cochinilla, el insecto que cultivaban para producir el carmín.

A cambio, en las negociaciones recibían cacao, chile, tabaco, entre otros.

Educación

Su sistema educativo estaba actualizado como el de los Aztecas, quizás por la influencia cultural que ejercían sobre toda Mesoamérica.

Los niños y jóvenes eran educados en casa, los varones en artes de guerra y oficios para luego trabajar con ello; las mujeres en oficios y labores del hogar, hasta que se casaban.

Al cumplir los 15 años la educación formal iniciaba. Los plebeyos iban a la escuela telpochcalli para aprender sobre la guerra y oficios. Mientras que los nobles iban a la calmélac para aprender los asuntos de estado y desempeñarse en ellos.

Hombres y mujeres que quisiesen dedicarse a la religión eran preparados para ello, pero debían entregar sus vidas a ello. Los hombres en las Calmélac para formarse como sacerdotes y las mujeres en escuelas especiales para sacerdotisas.

Religión

Su religión era politeísta. Rendían especial culto a Quetzalcóatl. Los sacerdotes eran quienes oficiaban los ritos ceremoniales y quienes mayor poder ostentaban sobre la población.

En honor a los dioses practicaban sacrificios humanos, especialmente de los prisioneros de guerra. Igualmente se ofrecían sacrificios personales como el ayuno, o sangrarse al pincharse los dedos con las espinas del maguey.

Código de Comportamiento

La sociedad estaba dividida por clases sociales. Los nobles manejaban el poder, los militares regían en cuanto al orden y la guerra junto a los caciques principales. Cada pueblo perteneciente a la casta debía pagar tributos.

Las siembras se hacían tanto en terrenos propios de los pueblerinos como en las tierras comunitarias atendidas por todos y cuyos frutos se entregaban como tributo al Estado y al templo.

Desde niños los Tlaxcaltecas debían someterse a las leyes. Si cometían algún delito eran castigados por los tribunales o por el mismo pueblo.

9. Cultura Totonaca

Esta cultura tuvo mucho impacto en la conquista de Cortés ante el Imperio azteca. Debido a que vivían sometidos y asediados por los aztecas, vieron la llegada de Cortés como una oportunidad de liberarse de la opresión.

Se aliaron a Cortés y a los Tlaxcaltecas y proporcionaron 1300 hombres para enfilar la guerra contra el Imperio. No obstante, al ser conquistada Tenochtitlán, los españoles no reconocieron su trato y también sometieron al pueblo totonaca.

Origen y Localización

Habitaban en Veracruz y al norte de Puebla. Se originaron y desarrollaron entre los años 300 al 1500 d.C. Si bien eran poblaciones pequeñas al inicio, luego fueron creciendo asentándose en señoríos.

Agricultura

Cultivaron grandes sembradíos de maíz que utilizaban para el intercambio comercial. Los demás rubros que producían eran frutas, plátanos y aguacates. Practicaban la caza y la pesca y criaban algunos animales para el consumo.

Esta cultura destacó especialmente por la producción de ámbar líquido y algodón, los cuales eran muy preciados e intercambiados en el comercio.

Educación

Similar a sus contemporáneos, los jóvenes eran educados en artes de guerra y oficios propios de las labores del pueblo como la siembra, la artesanía, entre otros.

Los totonacas tuvieron grandes avances en la arquitectura, como se comprueba en las tres grandes ciudades que construyeron: Cempoala, Papantla y El Tajín, esta última con estructuras que resaltan por sus relieves y tallados en columnas y frisos.

Esta ciudad fue muy imponente y llegó a constituirse como una de las más relevantes luego de la caída del Imperio azteca.

Religión

Los totonacas eran también politeístas, con diferentes dioses para cada situación, 22 para ser más específicos.

Entre sus deidades daban especial valor a las femeninas, e incluso diosas madres que eran muy queridas, pues se presumía que los niños al morir no iban al inframundo, sino de vuelta a las diosas madres.

Los sacerdotes tenían el control de la religión, pero los creyentes eran más participativos en las celebraciones rituales.

Uno de sus rituales “los Voladores” consistía en que cinco hombres subían a un palo de 30 metros y mientras uno de ellos se mantenía sobre él tocando música, los demás se lanzaban atados al suelo.

Código de Comportamiento

Los totonacas vivían en urbanismos con sus familias. Se casaban a los 22 años y se debía pagar un importe económico por la mujer que era tomada por esposa.

Todos trabajaban, los hombres en los cultivos, en los oficios como la construcción y en la guerra. Las mujeres trabajaban en el hogar y eran excelente tejedoras, creaban verdaderas obras de arte con sus piezas textiles.

10. Cultura Purépecha o Tarasca

Origen y Localización

Surgen en el Período Clásico Tardío al occidente de México, propiamente en el estado de Michoacán. Su ciudad capital fue Tzintzuntzan, que significa “lugar de los colibríes”. También habitaron algunos valles de Guanajuato y Jalisco.

Su desarrollo se dio entre los años 1200 y 1500 d.C. En el año 1525 se unen a los españoles y tras largas dificultades terminan siendo colonizados.

Durante los siglos XV y XVI esta cultura fue muy importante y significativa en el contexto mesoamericano.

Lograron evitar ser conquistados por el Imperio azteca, esto debido al dominio que tenían de la metalurgia, lo cual los Aztecas deseaban e hicieron tratos por sus conocimientos.

Agricultura

La agricultura purépecha se basaba en el maíz y otros rubros. Igualmente practicaban la caza y la pesca. Pero su economía no se basaba en ello, sino en la capacidad que tenían para realizar armas con metales.

También eran manufactureros, realizaban mosaicos de algodón en los que incluían plumas de colibríes, las cuales eran altamente valoradas por las demás culturas.

Educación

Su pueblo era entrenado en la guerra y en los oficios manuales como la metalurgia, habían logrado un conocimiento sobre la fundición y el manejo del metal (oro, plata y bronce) que los colocaba en una alta posición con respecto a otras culturas.

También sabían de arquitectura y de escultura, sus ciudades eran amuralladas y su estilo arquitectónico destaca por lo escalonado de sus paredes.

Religión

Su religión era politeísta, la adoración a sus dioses implicaba sacrificios rituales, los cuales eran llevados a cabo por los sacerdotes. Su universo estaba comprendido por tres planos espirituales: cielo, tierra e inframundo.

Código de Comportamiento

Esta cultura era teocrática, su sociedad estaba guiada por la casta sacerdotal, así eran ellos quienes tenían el poder sobre las actividades religiosas y la vida moral de los pobladores.

Su gobierno era monárquico teocrático, por ende el poder lo administraban los gobernantes, sacerdotes y militares. Los gobernantes ordenaban la vida social, los sacerdotes la religiosa y los militares la defensa de la ciudad.

Las clases nobles manejaban la recolección de los tributos que comerciantes y artesanos debían pagar. Por su parte, los plebeyos eran los pescadores, campesinos y esclavos.

Si se necesitaba personal para la guerra se tomaba de los esclavos y de los campesinos que adeudasen delitos al Estado.

Como has podido observar a lo largo de todo este trabajo, las culturas mesoamericanas son el antepasado directo de nuestra cultura actual. A ella debemos nuestras tradiciones más arraigadas, nuestra forma de alimentación, vestimenta, entre otros.

Aunque finalmente fueron dominadas por la conquista española, aún quedan muchas tribus y etnias que luchan por mantener vivas sus tradiciones y culturas.

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Tribus Urbanas: Los Skaters – ¿Qué Características Tienen?

La evolución constante del hombre ha estado marcada por su necesidad de agruparse en comunidades y con quienes comparte una serie de características culturales que los unen.

Las tribus urbanas se corresponden con esos grupos citadinos que se van formando para responder a patrones de comportamiento social y cultural similar, cuya filosofía de vida particular (en algunos casos) está al margen de la ley.

Dentro de estos grupos urbanos de la calle se encuentran los skaters, donde hallaremos principalmente a los “artistas” que andan en patinetas haciendo malabares en el asfalto.

¿Quiénes son los Skaters?

Los skaters surgen como una tribu urbana callejera, cuya afición se inclina hacia la práctica de piruetas sobre las patinetas (las llamadas tablas de surf del pavimento).

En principio tomaban las calles para practicar su “deporte” sobre las aceras y el asfalto, pero luego fueron haciendo más complejo su accionar, utilizando obstáculos o escaleras para realizar movimientos acrobáticos con la tabla de madera con ruedas.

Origen de los Skaters

Esta tribu urbana se origina en el siglo XX, precisamente en los años 70, en Estados Unidos, cuando sus integrantes se dedican a practicar una suerte de surfing sobre el pavimento; es decir, ejecutar piruetas con las patinetas.

Pero la data más antigua de este pasatiempo se remonta a los años 50, cuando el surfing se popularizó de tal forma que hasta se usaban piscinas vacías para su práctica.

Fue finalizando la década de los años 50 cuando inventan la primera tabla para surfear sobre el pavimento y así simular en este lo que se podía hacer en las olas. A esta práctica se le llamó skating (surfing de las aceras).

Específicamente es en California donde nace esta afición, debido a que muchas costumbres se desataron de forma liberal y se prescindía de los preceptos conservadores.

Ahora la mentalidad estaba orientada al consumismo y al hedonismo (búsqueda del placer en cualquier ámbito).

Los skaters tuvieron una evolución en cuanto al desarrollo de sus prácticas, pues ya para los años 80 en un intento por restringirlas, se creó una rampa de plywood, hecho que le devolvió la vida como deporte al skateboard.

Esta innovación condujo a la popularización de la frase “Hazlo tú mismo”, lo que provocó que estos jóvenes hicieran sus propios obstáculos y simulaciones de pendientes con materiales variados.

Cada skater fue improvisando rampas hechas de maderas para usarlas en los patios de sus hogares o en estacionamientos, haciendo de estos espacios lugares más cómodos para ejecutar sus habilidades con la patineta.

Ya para los años 90 se hizo tan popular esta tribu, cuando se mostraron al mundo sus rasgos característicos, que las publicidades y los eventos dieron cuenta del impacto social que estaba teniendo esta práctica irreverente.

Características de los Skaters

  1. Son una tribu subversiva, al tomar los espacios públicos de manera libre para hacer sus prácticas.
  2. Son irreverentes ante todo lo que los rodea.
  3. Entre ellos mismos practican valores como la solidaridad.
  4. Son personas hedonistas; es decir, buscan el placer constante en cualquier contexto, pero particularmente el “surf” sobre el pavimento es lo que les genera mayor satisfacción.
  5. No tienen un espacio fijo de práctica de su “deporte”.
  6. Suelen ser grupos herméticos, donde difícilmente se da cabida a curiosos. Es decir, mantienen una distancia física con los que están fuera de su tribu.
  7. No existe un patrón general en el estilo del skater: cada uno personaliza la manera de exteriorizar su estilo.
  8. Mayormente, los skaters son hombres y no por una concepción social machista de superioridad, sino porque son estos quienes sienten mayor inclinación por la práctica de este deporte sobre ruedas.
  9. Como muchas tribus urbanas, los skaters han creado su propia jerga; es decir, tienen un lenguaje específico dentro de su grupo, una suerte de código que solo ellos manejan.

Vestimenta de los Skaters

La manera de vestir del skater se caracteriza por el uso de pantalones anchos, que muchas veces dejan al descubierto la ropa interior, pues se volvió una moda que estos estuvieran semibajos en la zona de la cadera.

Llevan ropa holgada, lo que implica que las franelas, camisas y camisetas también sean anchas. Una gorra usada generalmente con la visera hacia atrás es signo indiscutible del estilo skater.

Es parte de su atuendo llevar zapatos cómodos, deportivos y un poco gastados por el uso. Las correas que forman parte de su vestimenta suelen tener grandes hebillas, muy llamativas.

Algunos tienden a utilizar la indumentaria de protección característica de los patinadores: casco, guantes, coderas y rodilleras.

No ser convencionales y mostrarse únicos es el norte en la vestimenta de un skater.

Tipos de Skaters

Los skaters se clasifican según su jerarquía en el dominio de la patineta; a saber:

  1. Los “Lifers”: son aquellos que tienen entre 20 y 30 años, están en la cima de la pirámide que los agrupa. Ellos dominan a la perfección el deporte y conocen todo sobre él. Dedican su vida a su práctica y difusión.
  2. Los “Teenage skateboarders”: tienen entre 17 y 20 años. Conocen el deporte y lo practican, desde sus más elementales principios. Siguen el mismo estilo de vestimenta y suelen asistir a los eventos que los congregan.
  3. Los “Begginners”: sus edades rondan los 12 y 16 años. Conocen mucho de esta práctica, pero aún se mantienen al margen de la cultura skater, por lo que evaden su modo de vivir.
  4. Los “Posers”: están en el último escalafón. Sus edades están entre los 8 y 12 años. Son los aficionados más pequeños a este arte callejero. Saben muy poco sobre el skate, pero les atrae toda práctica vinculada con él.

 Filosofía de Vida de los Skaters

La irreverencia es lo que define a un skater y  ̶ como parte inherente de ella ̶  la rebeldía se impone en su diario vivir.

Consideran que los espacios públicos están para ser usados, por lo que no sienten vergüenza ni culpabilidad alguna por dañar bancos, escaleras, andenes, entre otros.

Su visión de vida se opone al capitalismo y a las clases hegemónicas, porque tienden a ser resistentes a las opresiones del entorno, debido a que son juzgados por su pensamiento liberal en el uso de las calles.

Su intrínseca necesidad de superación personal los conduce a hacer de su deporte callejero un reto en cada pirueta compleja que vayan dominando, como una prueba de autorrealización y sentirse libres de ser así.

A pesar de que pudiesen ser vistos como grupos retraídos y herméticos, suelen ser cooperativos, sobre todo entre ellos mismos.

Una práctica tan individual y de riesgos peligrosos implícitos produce en los skaters actitudes de autonomía y de sentirse capaces de hacer lo que se propongan, con el consiguiente efecto de despertar la admiración en los demás.

Estilo de Música de los Skaters

Por la época en la que tomó fuerza como tribu urbana, la música de los años 70 acompañó sus inicios modernos con el auge del punk y el rock. Además, los skaters eran aficionados a la música de la nueva era.

A algunos skaters también se les asocia una cercana afición por el Hip-Hop, por ser esta una música muy propia de las calles.

No obstante, entre los años 80 y 90 el tipo de música que se vinculaba con ellos era el reggae.

El estilo musical de los skaters va desde bandas como Green Day hasta CKY; también se incluyen entre sus gustos Los Ramones, Metallica, Nihilist, Nirvana, entre otros.

Cine de los Skaters

Las producciones cinematográficas son muy variadas dentro de la cultura skate y fundamentalmente es en Estados Unidos donde se han realizado la mayor cantidad de películas.

Una de las primeras fue estrenada en 1986, se titula Trashin’, donde se cuenta cómo es la vida del skater que habita en Los Ángeles, California. Con un argumento que se sospecha desde el inicio, no resulta atractiva, pero se deja ver.

En 2005 se estrena Los amos de Dogtown, película en la que también se cuentan vivencias de los skaters, pero con la participación de practicantes reales de este deporte callejero.

Paranoid Park es una producción muy distinta a las anteriores, fue estrenada en el año 2007 y la trama gira en torno a un skater que accidentalmente provoca la muerte de un agente policial.

En fin, el cine sobre los skaters tiende a ser bastante documental, pues relatan sus vivencias en la calle y cómo desarrollan su “deporte”.

Skaters Famosos

En el mundo skate son muchos los personajes que han logrado posicionarse socialmente (y hasta económicamente) como figuras influyentes en esta cultura; dentro de ellos podemos mencionar:

  • Tony Hawk
  • Chad Muska
  • Bob Burnquist
  • Tony Alva
  • Rodney Mullen
  • Stavros Niarchos III
  • Bam Margera

¿Son los Skaters Artistas Callejeros o Deportistas?

El skate es considerado un deporte de calle. En el mundo actual es catalogado como X Games, dentro de la categoría de deportes extremos, donde comparte sitio con el surf, roller, BMX, rally, motociclismo, snowboard y snowcross.

Toda actividad física que implique fuerza, disciplina y dedicación se considera un deporte. Lo que sucede con los skaters es que ellos de manera subversiva toman espacios públicos para mostrar sus talentos.

En esas demostraciones caben las múltiples acrobacias o piruetas que puedan hacer con su patineta, con el consecuente peligro que generan sus acciones para sí mismos y para los transeúntes.

¿Son unos artistas callejeros? Indudablemente, pues basta verlos en acción para admirar sus destrezas con las patinetas.

¿Son deportistas? Quizás en el sentido más básico y convenido no lo son, pero sí se puede catalogar el skate como un deporte callejero, porque para lograr desarrollar habilidades con la patineta se requiere de tiempo, disciplina y dedicación.

¿Te sientes identificado con esta tribu? ¿Has tenido contacto con los skaters? Cuéntanos qué tal te ha parecido este artículo y comparte la información con tus amigos.

Cómo la Primera y La Segunda Revolución Industrial Cambiaron Nuestro Mundo

La Revolución Industrial (RI) fue un movimiento de transformación tecnológica, económica y social que tuvo lugar hace aproximadamente 300 años y que cambio la vida como hasta ese momento se conocía.

La RI provocó un cambio radical y totalmente necesario que ocurrió en 3 etapas:

  • La Primera RI que aconteció en Gran Bretaña entre 1760 y 1840
  • La Segunda RI durante 1870-1914 es conocida también como la Primera Gran Globalización que incluyó, además de otros países europeos, a Estados Unidos y Japón
  • La Tercera RI o Revolución de la Inteligencia acaecida a nivel mundial entre 1969 y el 2000

En estos días estamos viviendo la Cuarta RI o Revolución Digital que es el cambio de la tecnología mecánica, electrónica y analógica por la digital.

Cada revolución ha mostrado el deseo de la humanidad por desarrollarse y crecer,  hecho que nos ha llevado a cambios primordiales en nuestro estilo de vida y la forma en la que la sociedad se desarrolla.

La importancia de la Primera y La Segunda Revolución Industrial 

Los cambios que acontecieron durante la primera y segunda RI fueron tan importantes que aún usamos la mayoría de los inventos generados en esa época, aunque con ciertas modificaciones.

El mundo vivió cambios acelerados durante este periodo que se puso en marcha desde el siglo XVIII. A mediados del mismo, el cambió estaba en pleno apogeo.

Se realizaron varias reformas socio económicas y proliferaron aparatos que cambiaron radicalmente la vida haciéndola más práctica.

Es necesario entender como las primeras dos Revoluciones Industriales transformaron al mundo al concebir cambios y avances tecnológicos que se han comparado con el impacto del invento de la rueda o el descubrimiento del fuego.

La Primera Revolución Industrial

Tuvo sus inicios en 1760 marcando definitivamente un punto clave en la historia debido a que grabó el inicio de la era de la mecanización.

En ese momento en la historia se comprendieron y empezaron a utilizar diferentes tipos de energía, aparte de la fuerza animal. La industrialización prevaleció y se desarrolló de manera importante.

El motor de vapor

El suceso que marcó este cambio fue el descubrimiento del vapor como una nueva forma de energía. Thomas Newcomen, un ingeniero nacido en Inglaterra, lanzó el primer prototipo de la máquina de vapor en 1712 e hizo historia.

El alto costo operativo de mantener a caballos para extraer agua en las minas de carbón inspiró a Newcomen para crear la bomba de vapor atmosférico que supliera este método.

La bomba que creó, a pesar que era bastante limitado debido a que solo permitía un golpe cada 5 segundos, se volvió muy popular.

Otro uso de esta máquina se dio en la industria textil. Durante el año de 1700, la moda favorecía los tejidos elaborados.

Las telas se volvieron cada vez más laboriosas y desafiantes para los tejedores que pasaban mucho tiempo hilando, especialmente las que eran fabricadas a mano.

Jame Hargreaves, un tejedor británico ideó una máquina que resolvía el problema y que revolucionaría la industria textil.

Creó una aparato que eventualmente fue conocido como Spinning Jenny y que redujo el tiempo de elaboración de los textiles desde la materia prima de manera considerable.

Además de multiplicar la eficiencia. Un solo obrero podía trabajar en 8 hilos en lugar de únicamente en 1 como se había estado haciendo hasta ese momento.

El motor de vapor de James Watt

El motor de Watt marcó un instante clave durante este periodo. Aunque, no fue él quien inventó esta máquina, su versión fue capaz de crear movimiento giratorio. Anteriormente solo funcionaban de forma recíproca y lineal de ida y vuelta.

Esta innovación abrió la gama de posibilidades de su uso. Acarreó ideas que no habían sido exploradas en los procesos industriales, sin contar que la rapidez del proceso se multiplicó.

James Watt siempre estuvo fascinado por los dispositivos de vapor y pronto aprendió a darles mantenimiento y repararlos, incluyendo el motor creado por Newcomen. Con el tiempo encontró una manera de mejorar su desempeño.

Le colocó un condensador por separado además de otras modificaciones menores y como resultado obtuvo una bomba de doble acción que requería muy poco consumo de energeticos.

Este nuevo motor fue la base para nuevas modificaciones que permitieron realizar trabajos más exigentes de energía.

Sin lugar a dudas el invento dio lugar a nuevos avances como la primera locomotora de vapor ideada por R. Trevthick en 1804 y el barco de vapor creado por R. Fulton 3 años después.

El impulso en la industria textil

Un motivo que impulsó la industria textil fue la recesión de algodón. Otros tipos de tela empezaron a tomar auge, situación que siguió aumentando por un tiempo.

Anteriormente se había creado la Spinning Jenny, que había acelerado el proceso de manufactura de los hilos. Pero al volverse incapaz de cubrir las demandas se le agregó un marco de agua que aumentó significativamente la velocidad del proceso.

La nueva máquina triplicó la rapidez y permitió que un solo operador completara el trabajo desde materia prima a producto terminado, este nuevo modelo fue apodado  Mule Jenny.

De todas maneras, el proceso tejido no podía seguir el ritmo de las otras máquinas industriales lo que llevó a la necesidad de crear un telar mecanizado.

Rápidamente apareció uno ideado por Edmund Cartwright que reducía la participación del trabajador y disparaba la producción.

Las máquinas que utilizaban energía de vapor, desde el transporte hasta los telares, proliferaron. A partir de ese momento no han parado las modificaciones a los aparatos originales para aumentar su efectividad y eficiencia.

La edad del hierro

Aunque el vapor, el algodón y el carbón formaron una gran parte de lo que significó e impulsó la revolución, no fueron los únicos componentes de esta.

Un elemento crítico que se sumó al cambio general fue indudablemente el hierro. Hasta la década de 1700, para forjarlo era necesario fundir toda la pieza y mezclarla con mucho esmero para que no hubiera imperfecciones.

Un británico, Henry Cort, experimentó con diferentes procesos asociados con este metal. Buscaba un sistema más económico y que no requiriera tanto esfuerzo humano para curarlo. Después de un tiempo llegó a un proceso que fue apodado pudding.

Dicho proceso implicaba mezclar el hierro fundido en un horno de reverberación, lo que lograba que perdiera todo su carbono para formar una mezcla muy resistente y gruesa.

A este metal más espeso se le nombró hierro escarchado y contaba con propiedades que no tenía anteriormente. Era menos pesado, maleable, barato y tenía mucha más resistencia.

Se utilizaba una máquina de rodillo con ranuras para formar planchas misma que Cort había patentado. El producto tenía la forma de barra que era óptima para ser utilizada inmediatamente.

Este método no beneficio únicamente a la industria del metal, sino que ofreció un sistema de mecanización usando vapor y hornos que no necesitaban del carbón. Lo que marcó sin duda alguna la Primera RI.

El algodón

Como comentábamos anteriormente, las innovaciones en la industria textil se sucedieron la una a la otra. Situación que impulso a mejorar de los medios para adquirir materias primas.

Una de las principales fue el algodón, cuya recolecta era laboriosa y tardada ya que entre otras cosas involucraba la separación de sus semillas a mano.

Eli Whitney patentó una maquinaria que cambió para siempre el proceso en 1794. Creó una desmontadora que separaba sin mayor problema las semillas del algodón.

A pesar de que este fue sin dudas uno de los inventos que catapultó a la industria textil en aquella época, tan solo es uno de los muchos que surgieron.

Además que volvió más accesible para la gente común ampliar su guardarropa ya que  abarató la ropa, lo que a su vez dio un gran auge a la industria de la moda.

La segunda RI

La primera revolución se caracterizó por el impulso de la manufactura debido a la mecanización que trajo la energía del vapor. Varias industrias, entre ellas la textil, se vieron profundamente transformadas al igual que la  metalurgia y la transportación.

Pero, aproximadamente 100 años después, un nuevo gran cambio se avecinaba impulsado por el petróleo, el gas y la electricidad. El mundo volvió a verse renovado sobre todo en las industrias de la fabricación, el transporte y la comunicación.

El inventó que marcó el comienzo de la segunda RI perteneció al rubro de la comunicación y fue el telégrafo.

Morse y el telégrafo

El primer “milagro” en la comunicación fue definitivamente este aparato que permitía enviar información a distancia de una manera casi simultánea.

Aunque no fue inventada completamente por Samuel Morse, a él se le adjudican las mejoras y la clave de símbolos que lo hicieron popular desde que entró en funcionamiento en 1844.

Se dice que Morse quedó gratamente impactado por el electroimán, creado por Michael Faraday, y se decidió a intentar a mandar un mensaje codificado a través de un cable en 1832.

Muchos historiadores relatan que la idea surgió durante un largo viaje en barco de América a Europa.

La clave de Morse, un sistema de rayas y puntos, permitió a las personas comunicarse efectivamente a distancia, pero todavía otros inventos más eficientes estaban por aparecer.

El teléfono de Meucci

Por mucho tiempo la invención del teléfono le fue atribuida a Alexander Graham Bell, pero recientemente se demostró que el mérito lo merecía otra persona.

Dos décadas antes de la patente de Graham, Antonio Meucci ya tenía un sistema funcional en su hogar para comunicarse con su esposa enferma en la segunda planta de su casa.

Por lo tanto Meucci, un inventor ítalo-estadounidense, se convirtió en el padre de la comunicación moderna con su invención el teletrófono. Nombre que eventualmente evolucionó a teléfono.

Una gran mejora al telégrafo ya que, aunque ambos lograban una comunicación en tiempo real a distancia, era una manera más personal de comunicarse.

No se requería de un traductor de claves y era posible escuchar la voz de su interlocutor. Un milagro para la época.

Esto sucedió en 1876, cuatro décadas después del éxito del telégrafo, cuando Graham Bell se hizo cargo de la patente de este dispositivo y estableció el prototipo que eventualmente daría paso a los teléfonos inteligentes tan en boga hoy en día.

La electricidad y el bulbo eléctrico

Otro invento al que se le dio reconocimiento a un inventor equivocado fue a la bombilla. Aunque Edison perfeccionó el proceso ya había bulbos antes que él interviniera, eran de baja calidad y no eran viables para el uso diario pero llegaron a ser bastante populares.

La patente de la bombilla eléctrica mejorada fue presentada por Edison en 1878. Pero no fue la última vez que optimizó su diseño.

La primera patente de Edison se presentó el 14 de octubre de 1878 y marcó una mejora radical en las luces eléctricas. Sin embargo, continuó su investigación para optimizar el bulbo hasta presentar el diseño que lo perfeccionó.

En 1906 patentó los bulbos con filamentos de tugsteno que fueron muy populares hasta que los focos LED los sustituyeron casi un siglo después.

Ahora son parte de la normalidad de nuestras vidas, pero este invento provocó cambios más allá de la imaginación. La gente amplió sus horarios de trabajo, pues contaban con luz suficiente y adoptaron a la electricidad en su día a día.

El avión

En el siglo XIX hubo una gran variedad intentos para crear un artefacto funcional que pudiera volar y transportar carga o personas. Pero, todos fallaron debido a que compartían una falla grave.

Se basaban en la energía del viento para elevarse y este no podía impulsar el peso de un avión.

En los albores del siglo XX, los hermanos Wright resolvieron el problema utilizando un motor para lograr esta propulsión. Aunque la idea original no fue suya, la máquina de su prototipo pudo controlar al avión, lo que no habían logrado sus antecesores.

El manejo adecuado se logró con un sistema de tres ejes lo que le dio estabilidad y velocidad. En 1903 se llevó a cabo el primer vuelo largo verificado.

El principio fundamental que crearon se sigue utilizando en los aviones modernos.

El automóvil T

Cuando surgieron los automóviles eran un artículo de lujo que solo un puñado de personas podían costear. Por lo que su uso era más recreativo que funcional. En 1908, Henry Ford ideó un método para ponerlo al alcance del ciudadano común.

Hacer un automóvil era laborioso y tardado ya que cada unidad era construida desde cero por un mecánico experto.

Ford cambio el sistema poniendo una línea de manufactura donde un obrero solo hacía una única tarea lo que abarato el producto y aumentó la producción.

El modelo T fue tan popular que empezaron a vender más de un millón de modelos por año. Incluso fueron llamados de manera cariñosa Tin Lizzie en Estados Unidos y Ford Bigotes en algunos países de América Latina.

La nueva era

Si buscas un momento en la historia que defina el lugar donde nos encontramos ahora, definitivamente lo encontrarás en la Primera y Segunda RI. Aunque, no podemos negar que del mismo modo que hubo progreso trajo varios efectos no deseados.

El mundo no tuvo cambios significantes por siglos y este periodo en la historia le dio un giro a nuestra perspectiva obligándonos a acostumbrarnos a las constantes innovaciones.

 

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